CECSo

Comunicado de Prensa

2011-10-22T07:38:00.000-07:00

Montevideo, 21 de octubre de 2011.

A la opinión pública:

Nuestra sociedad se encuentra en una encrucijada. Según la lectura de la Suprema Corte de Justicia, los crímenes cometidos en dictadura son simples delitos comunes. La consecuencia directa de esto es que, pasado el plazo de prescripción, estos delitos no se pueden juzgar.

Sin embargo, estos delitos fueron cometidos por funcionarios del Estado, pagados por los impuestos de todos y contra toda la población civil. El Terrorismo de Estado recortó libertades, convirtiendo en rutina la tortura, la violación, la desaparición forzada y el asesinato, instalando el miedo en toda la sociedad, y no sólo en las víctimas directas. El horror y la crueldad de los verdugos escapa a la imaginación de cualquier ciudadano.

Nuestro país ha suscrito diversos tratados y convenciones sobre crímenes de lesa humanidad, siendo el más notable el Estatuto de Roma. Es así que, entendiendo la naturaleza de estos delitos antedichos, consideramos que no son simples delitos sino que, de acuerdo al derecho, son crímenes de lesa humanidad. Éstos no prescriben y deben ser perseguidos en cualquier momento, en cualquier lugar.

¿Quién cuestionaría que cualquier persona conmovida por el horror tenga derecho a construir Memoria, buscar Verdad y como producto de ella exigir Justicia? Nosotros, los estudiantes, no lo dudamos. Estamos convencidos que para construir una sociedad democrática hemos de marchar en un camino de Verdad, Memoria y Justicia, pues es la única manera de no repetir el horror.

En el marco de esta coyuntura, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay se declaró en conflicto el día jueves 13 de octubre, y elaboró un plan de movilización. El segundo artículo de nuestra Ley Orgánica nos obliga, como universitarios, a “defender los valores morales, y los principios de justicia, libertad, bienestar social, los derechos de la persona humana y la forma democrático-republicana de gobierno.” Por lo tanto, rechazamos enfáticamente la tipificación de los Crímenes del Estado como delitos comunes, pues hacerlo, es negar tanto la existencia de un plan sistemático de represión y persecución a la sociedad toda, como el derecho a la Justicia.

Los estudiantes de Ciencias Sociales, por resolución de Asamblea del día jueves 20 de octubre, decidimos ocupar nuestra casa de estudios a partir del día martes 25 hasta el día 31 del corriente en señal de repudio a la prescripción de los crímenes de la dictadura. Entendemos que este reclamo no es patrimonio ni de los estudiantes, ni de las organizaciones sociales, sino de la sociedad toda. Nuestro reclamo concreto es la aprobación de un proyecto de ley que obligue a juzgar estos delitos como lo que son: crímenes de lesa humanidad. Nuestro sistema político, reticente a promover la construcción de un camino de Verdad, Memoria y Justicia ha de hacerse responsable por los crímenes que se cometieron desde el propio aparato del Estado y de su falta de voluntad política para enmendar esta situación.

También somos conscientes de que una ley por sí sola no es suficiente para conseguir nuestro objetivo. El Estado debe reconocerse como criminal, e instrumentar los mecanismos para la investigación, la persecución y el juzgamiento de los delitos de lesa humanidad.

POR VERDAD, MEMORIA Y JUSTICIA

NUESTRA MEMORIA NO OLVIDA

NUESTRA DIGNIDAD NO PERDONA

NUNCA MÁS TERRORISMO DE ESTADO

CENTRO DE ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES - FEUU

69 - 70 - 71 FEUU CON TODOS, CECSO CONTIGO!!!

2011-10-14T18:40:00.000-07:00

VAN LAS TRES LISTAS EN EL SOBRE!!!

VOTA CECSo

VOTA FEUU

ASAMBLEA: TU PARTICIPACIÓN DEFINE!

2011-09-27T06:41:00.000-07:00

ASAMBLEA: ¿QUÉ HACER ANTE LA PRESCRIPCIÓN DE LOS CASOS DE LOS CRÍMENES DE LA DICTADURA?

2011-09-17T09:22:00.000-07:00

RESULTADOS ELECCIONES!!!

2011-09-09T12:39:00.000-07:00

ASAMBLEA DEL CLAUSTRO
Brusoni Camila 126
Gonzales Martin 115
Krisman Bruno 95
Hazan Franca 75
Taborda Pía 73
Barbiel Carolina 70
Reyes Clara 70
Pose Nicolás 67
Viera Dahiana 66
Sepúlveda Florencia 64
Figari Flavia 64
Guimaraens Camila 57
Torres Gimena 55
Batto Angela 54
López Santiago 54
Asconcabere Matias 53
Collazo Nicolas 53
Morillo Virginia 50
Mandressi Maira 49
Malán Sofía 48
Cagarville Daniel 48
Gaye Micaela 46
Gadea Victoria 43
Pires Maira 41
Marquez Emiliano 40
Perez Florencia 40
Reyes Tatiana 36
Ibañez Mariana 32
Sosa Laura 29
Etturi Gerardo 24

CONSEJO
Perez Diego 126
Bentancor Florencia 125
López Matilde 119
Irisiti Julia 113
Mara Jeremias 108
Russo Cecilia 87
Perez Santiago 85
Burgos Ximena 82
Andrade Gabriel 66

CONSEJO FEDERAL
Michelena Germán 143
Bello Ismael 135
Pérez Federico 123
Melgar Micaela 102
Nin Lorena 83
Ribero Aramis 77

AGC
Couto Martín 155
Rivero Leonel 143
Briano Martín 112
Fantoni Matías 109
Ventos Santiago 104

CONVENCIÓN DE LA FEUU
Michelena Germán 115
Bello Ismael 112
López Bruno 105
Briano Martín 100
Rivero Leonel 99
Bentancor Florencia 98
Mara Jeremías 98
López Matilde 97
Brusoni Camila 96
Irisity Julia 90
Baratta Franca 89
Couto Martín 89
Celiberti Mateo 88
Martinez Florencia 83
Perez Diego 79
Melgar Micaela 78
Alvez Eric 76
Fantoni Matías 73
Pérez Federico 72
Ribero Aramis 67
César Mariana 66
Garcia y Santos Alejandra 62
D`Andrea María Pía 60
Reyes Clara 59
Batto Angela 58
Rodriguez Federico 57
Taborda Pía 57
Nin Lorena 55
Cardozo Jonathan 51
Mendez Fabricio 49
Figari Flavia 47
Gaye Micaela 33
Gleizer Mauricio 31

COMUNICACIÓN Y CULTURA
Lopez Bruno 168
Arrigoni Ignacio 100
Milans Magadalena 65

ORGANIZACIÓN Y FINANZAS
Celiberti Mateo 133
Cardozo Jonathan 110
Jorge Victoria 108

CARRERA SOCIOLOGIA
Maria Jose Sica 52
Sofia Machado 16
Mariana Yozzi 12

CARRERA DESARROLLO
Marina Trobo 23
Jimena Beloso 21
Federico Rodriguez 13

CARRERA CIENCIA POLITICA
Florencia Martinez 26
Camila Zeballos 22
Emiliano Rodriguez 16
Fabian Cardozo 10

CARRERA TRABAJO SOCIAL
Feldman Yamila 55
García Fiorella 34
García y Santos Alejandra 30
Piriz Emilia 26

Elecciones Internas del CECSO 5-6-8 de setiembre.

2011-08-28T15:29:00.000-07:00

INTEGRACIÓN Y COMPETENCIAS DE LOS ÓRGANOS DE COGOBIERNO

Asamblea General del Claustro (AGC).

Integración: en cada Facultad se elige para integrar la AGC a:
3 miembros por los docentes.
+2 miembros por los egresados.
+2 miembros por los estudiantes.
O sea que la AGC está integrada por la suma de los 7 delegados de cada uno de
los servicios. El mandato dura 2 años.

Competencias:
Elegir al Rector de la Universidad y a los delegados al Consejo Directivo Central
(CDC) que representan a los ordenes (3 por cada orden).
Opinar en todos los casos que la Ley Orgánica de la Universidad lo determine y
cuando se lo pidiere el CDC. Por ejemplo: vota las ordenanzas de la Universidad
(que son reglamentos inferiores a la Ley Orgánica y superiores a los que tiene
cada servicio).

Consejo de Facultad.

Integración:
La decana.
+5 docentes.
+3 egresados.
+3 estudiantes.
El mandato dura 4 años para docentes y egresados y 2 años para estudiantes.

Competencias:
Votar reglamentos de Facultad, votar los Planes de Estudio para que el CDC
los apruebe, designar a los docentes, proyectar el presupuesto de la Facultad,
autorizar gastos, y resolver sobre todo lo que tiene que ver con la Facultad y
que por ley u ordenanza no le competa a otros órganos.

Asamblea de Claustro de Facultad.

Integración:
15 docentes de la Facultad.
+10 estudiantes.
+10 egresados.
El mandato dura 2 años para todos los ordenes.

Competencias:
Elige al Decano o Decana. Asesora al Consejo en todas las cosas que establece la Ley Orgánica o en todos los casos en que el Consejo así lo solicite. Vota los
Planes de Estudio a ser elevados al Consejo.

REPRESENTACIÓN DEL CECSo EN LOS ESPACIOS CENTRALES DE PARTICIPACIÓN DE LA FEUU:

Convencional: Delegado/a del CECSo a la Convención de la FEUU, la cual se realiza de forma ordinaria cada dos años.

Consejero/a Federal: Delegado/a, representante del CECSo en el Consejo Federal de la FEUU, el cual sesiona en día y horario fijos todas las semanas.

RESUMEN ACERCA DE LAS DISTINTAS RESPONSABILIDADES INTERNAS DEL CECSo

Delegado/a de Comunicación y Cultura: Responsabilidad interna del Centro de Estudiantes.
Se elige un delegado titular y dos suplente.
Sus principales responsabilidades serían dirigir y llevar a cabo la política comunicativa del CECSo hacia los/as estudiantes, como hacia el resto de la sociedad en su conjunto, al igual que pedir una "rendición de cuentas", entre período cortos (mas o menos 2 meses), del trabajo hasta entonces llevado a cabo por las distintas comisiones del CECSo.
Integra la Mesa del Centro de Estudiantes.

Delegado/a de Organización y Finanzas: Responsabilidad interna del Centro de Estudiantes. Tiene la responsabilidad de encabezar la organización de las principales actividades puntuales que realiza el Centro de Estudiantes, al igual que trabajar por la buena organización de las distintas actividades que realiza el CECSo cotidianamente (por ejemplo, que no se superpongan unas a otras). En lo que refiere a las finanzas, en grandes rasgos, el/la Delegado/a es quien se encarga de administrar el dinero con el que cuenta el CECSo para sus distintas actividades.
Integra la Mesa del Centro de Estudiantes.

Delegado/a de Carrera: El/la Delegado/a de Carrera: es quien representa los intereses de todos/as los/as estudiantes de la carrera correspondiente.
Los principales espacios en los cuales representa a los/as estudiantes de dicha carrera son: en la Comisión Cogobernada de la correpondiente Licenciatura; frente a las distintas responsabilidades que llevan adelante la Licenciatura (el Departamento correspondiente, los/as docentes de las distintas asignaturas, etc) y dentro del mismo Centro de Estudiantes.
Integra la Mesa del Centro de Estudiantes.

CECSo CONTIGO

LA MARCHA POR LOS MÁRTIRES ESTUDIANTILES se cambia para el DOMINGO 14 DE AGOSTO, 16 hs

2011-08-12T13:42:00.000-07:00

XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes (CLAE) del 10 al 15 de agosto en Montevideo

2011-07-29T17:39:00.000-07:00

Del 10 al 15 de Agosto de 2011 se llevará a cabo el XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes en la ciudad de Montevideo, Uruguay.

El evento tendrá un amplio programa, que incluye conferencias magistrales, instancias de debate e intercambio estudiantil además de espectáculos artísticos y eventos culturales.

Inscripciones y más info en http://www.clae.org.uy/

Sale $200 de forma personal en la sede central de la FEUU (Arenal Grande 1422) y en las facultades de Medicina, Ingeniería, Psicología, Química y Biblitecología (ver en la web del CLAE los horarios y días de venta); via web mediante el pago de $250 en Abitab y luego de eso un mail a inscripciones@clae.org.uy con nombre, apellidos, cédula, celular y mail. La inscripción incluye: Acreditación, certificado de participación, documentos y materiales. Las inscripciones para Montevideo cierran el día 14 de agosto de 2011.
Se puede ir a todas las instancias del congreso, talleres y conferencias sin pagar.

Ejes del congreso:

Coyuntura Latinoamericana y Mundial

La crisis del capitalismo y sus alternativas desde los pueblos.
La Unidad Latinoamericana y Caribeña.
Los mecanismos de integración regional en América y el Caribe: ALBA, UNASUR, MERCOSUR y CELAC.
La lucha por el Desarrollo Social y Económico, justo y solidario del continente.
La defensa de los Derechos Humanos y Sociales de nuestros pueblos.
Cambio climático, Medio Ambiente, Recursos Naturales y Reforma Agraria.
La juventud es protagonista. El desarrollo de Políticas Públicas para la Juventud.
Amazonia como Espacio de Integración Solidaria Latinoamericana.

Educación, ciencia y tecnología

Libre acceso, gratuidad y calidad de la educación.
Por la erradicación del Analfabetismo en América Latina y el Caribe.
La Innovación Tecnológica como un elemento integrador.
Educación e Integración Latinoamericana y Caribeña.
La Autonomía Universitaria y los nuevos retos.
El Financiamiento de la Educación: un deber del Estado.
El papel de la extensión Universitaria para las transformaciones sociales.
Las revisiones curriculares y su impacto social.
Las políticas de acceso a la Educación Pública en todos los niveles.
Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación a Servicio de la Educación Pública y el Software Libre.
La valoración de los profesionales docentes y no docentes de la educación.
La enseñanza Media: Aspectos, Retos y Perspectivas.
La Reforma Universitaria de Córdoba y su vigencia en el pensamiento Latinoamericano.
Las Energías y combustibles alternativos.
Programas de Intercambio Regionales de Educación. Revalidación y Reconocimiento de Estudios y Carreras en América Latina y el Caribe.
A 3 años de la CRES y a 2 de la CMES de la UNESCO. El papel de las redes académicas y universitarias en la construcción del Espacio Latino Americano y Caribeño de Educación Superior – ENLACES.
Educación continua para toda la vida. Articulación de la educación primaria, secundaria y universitaria.
El Plan Bolonia y sus impactos en América Latina y el Caribe.
La articulación de todos los niveles educativos y de enseñanza.

El Movimiento Estudiantil

45 Aniversario de la OCLAE y la histórica importancia de la Unidad Estudiantil.
El papel del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales.
El fortalecimiento de la red del movimiento estudiantil continental.
Los Movimientos Sociales y el Movimiento Estudiantil. Una lucha por la transformación continental y mundial.
Movimiento Estudiantil de Secundaria, experiencias de lucha y perspectivas.
La necesaria organización de los estudiantes egresados y de posgrado.
Exposición de los 45 años de la OCLAE y de la Historia del Movimiento Estudiantil Latinoamericano y Caribeño.
Funcionamiento orgánico y sistemas de trabajo de la OCLAE: organizacional, financiero, gremial, comunicación y estructural.
Las organizaciones y encuentros estudiantiles por carrera.
La necesaria organización estudiantil de la educación privada.

Cultura, recreación e identidad Latinoamericana

Forjando la Cultura e Identidad Latinoamericana y Caribeña. Experiencias desde el movimiento Estudiantil.
La construcción de redes culturales desde el movimiento estudiantil.
El deporte como un derecho de los pueblos y la juventud.
El papel de la música de protesta en América Latina y el Caribe.
La literatura Latinoamericana y su papel transformador.
América Latina: plurinacionalidad y los pueblos originarios.

Programa

Miércoles 10

Llegada de las delegaciones
Acreditaciones
20.00hs. Actividad cultural de bienvenida.
02.00hs. Regreso al alojamiento.

Jueves 11

09.00hs. Desayuno.
Continuación de las acreditaciones.
09.30hs. Inauguración “FERIA DE LA UNIDAD ESTUDIANTIL”
Casa INJU, Instituto Nacional de la Juventud.
10.00hs. Conferencia Inaugural.
Tema: LA CRISIS DEL CAPITALISMO Y SUS ALTERNATIVAS EN AMÉRICA LATINA y EL CARIBE.
12.00hs. Almuerzo
14.00hs. Talleres simultáneos:
1.) LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO INTEGRADOR.
2.) MEDIO AMBIENTE Y MATRÍZ ENERGETICA.
3.) RECURSOS NATURALES Y REFORMA AGRARIA.
4.) LA VIVIENDA COMO DERECHO HUMANO: LA EXPERIENCIA COOPERATIVA.
5.) LOS PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN LATINOAMERICANOS.
6.) EL DESAROLLO SOCIAL, ECONÓMICO JUSTO Y SOLIDARIO DEL CONTINENTE.
7.) CUESTIÓN DE GÉNERO. EDUCACIÓN Y EMANCIPACIÓN. LIBERTAD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
8.) LA SALUD COMO DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL.
9.) LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES DE NUESTROS PUEBLOS.
10.) PRODUCCIÓN PÚBLICA DE MEDICAMENTOS COMO ALTERNATIVA AL MODELO HEGEMÓNICO DE PRODUCCIÓN.
11.) NO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA JUVENTUD: EFECTOS DE LA BAJA DE LA EDAD DE IMPUTABILIDAD.
12.) LA SOBERANÍA ALIMENTARIA PARA NUESTROS PUEBLOS.
13.) LA CRIMINALIZACIÓN DE LA LUCHA SOCIAL.
14.) POLÍTICAS PÚBLICAS EN CULTURA: REIVINDICACIÓN DE LA CULTURA Y EL ARTE POPULAR.
15.) LOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN REGIONAL EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: ALBA, UNASUR, MERCOSUR Y CELAC
18.00hs. Apertura del XVI CLAE.
Acto por los 45 años de la OCLAE. Homenaje a Mario Benedetti (entrega de la orden José Rafael Varona). Concierto de apertura.
21.00hs. Cena
02.00hs. Regreso al alojamiento.

Viernes 12

09.00hs. Desayuno
09.30hs. Conferencia.
Tema: EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL SIGLO XXI.
12.00hs. Almuerzo
14.00hs. Talleres simultáneos
1.) EL FINANCIAMENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA UN DEBER DEL ESTADO.
2.) POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA JUVENTUD. LA RELACIÓN EDUCACIÓN EMPLEO.
3.) BIENESTAR ESTUDIANTIL: POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.
4.) LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA Y SU SITUACIÓN ACTUAL EN EL CONTINENTE.
5.) LIBRE ACCESO, GRATUIDAD Y CALIDAD DE LA EDUCACÍON.
6.) EDUCACIÓN E INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA: PROGRAMAS
DE INTERCAMBIO REGIONALES, REVALIDACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE
ESTUDIOS Y CARRERAS EN NUESTRO CONTINENTE.
7.) UNIVERSIDAD, SOCIEDAD Y ESTADO. A 20 AÑOS DE ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES DEL GRUPO MONTEVIDEO (AUGM).
8.) LA ENSEÑANZA MEDIA EMANCIPADORA PARA UNA AMÉRICA LATINA EN TRANSFORMACION
9.) EL PAPEL DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA PARA LAS
TRANSFORMACIONES SOCIALES.
10.) POR EL CARÁCTER PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN. LA NECESARIA REGULACIÓN DE LA ENSENANZA PRIVADA.
11.) EL PLAN BOLONIA Y SUS IMPACTOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.
12.) EL DEPORTE COMO DERECHO DE LOS PUEBLOS Y ELEMENTO DE INTEGRACIÓN CONTINENTAL.
13.) LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A SERVICIO DE LA EDUCACIÓN: EL SOFTWARE LIBRE.
14.) LA INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE NUESTROS PUEBLOS.
17.00hs. Conferencia.
Temas:
1.) SOBERANÍA NACIONAL vs LOS TLC´s
2.) DEMOCRATIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
19.00hs MARCHA POR LOS MÁRTIRES ESTUDIANTILES LATINOAMERICANOS
22.00hs Cena
23.00hs Actividad cultural
02.00hs Regreso al alojamiento

Sábado 13

09.00hs. Desayuno
10.00hs. Conferencia.
Tema: LA UNIDAD DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL COMPROMISO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL POR LA LUCHA EMANCIPADORA CONTINENTAL
14.00hs. Talleres
1.) LA REFORMA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA Y SU VIGENCIA EN EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO.
2.) MOVIMIENTO ESTUDANTIL SECUNDARIO. EXPERIENCIAS DE LUCHA Y PERSPECTIVAS.
3.) LA CONSTRUCCIÓN DE LA UNIDAD DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CONTINENTAL: EL ROL DE LA OCLAE.
4.) LA NECESARIA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EGRESADOS Y DE POSGRADOS.
5.) EL ROL DE LA CULTURA Y EL ARTE Y EL PAPEL DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA FORJA DEL HOMBRE NUEVO.
6.) LA NECESARIA ORGANIZACIÓN GREMIAL EN LA EDUCACION PRIVADA.
7.) LA UNIDAD Y LUCHA DE LOS SECTORES DE LA EDUCACIÓN: LA PERSPECTIVA GREMIAL DE DOCENTES Y NODOCENTES.
8.) EL PAPEL DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES. LA UNIDAD OBRERO-ESTUDIANTIL.
9.) LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL. UNA LUCHA POR LA TRANSFORMACIÓN CONTINENTAL Y MUNDIAL.
10.) LA LUCHA ANTIIMPERIALISTA, POR LA PAZ Y POR LA INTEGRACIÓN REGIONAL SOLIDARIA.
17.00 hs. Conferencia.
Temas:
1.) EL BICENTENARIO DE LA AMÉRICA LATINA Y EL PENSAMIENTO UNIVERSITARIO DEL CHE
2.) LA LUCHA POR LA REFORMA UNIVERSITÁRIA
21.00hs Cena
22.00hs. Actividad Cultural
02.00hs. Regreso al alojamiento.

Domingo 14

10.00hs. Desayuno
12.00hs. Tribuna antiimperialista
13.00hs. Almuerzo
14.30hs. Plenaria final: Aprobación de las resoluciones. Presentación de la próxima dirección de la OCLAE.
16.00hs. Homenaje a los mártires estudiantiles.
20.00hs. Cena.
21.00hs. Actividad cultural.
02.00hs. Regreso al alojamiento.

Lunes 15

Regreso de los delegados a sus países.

Llamado de la UdelaR a proyectos de investigación hechos por los estudiantes de la UdelaR, de UTU y del IPA.

2011-07-29T17:06:00.000-07:00

El pasado martes 19 de julio se aprobaron las bases del llamado 2011 del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil.

El PAIE financia proyectos de estudiantes universitarios de la UdelaR por hasta un total de $U 25.000.

La fecha límite para la presentación de proyectos es el próximo 15 de setiembre de 2011.

Los requisitos mínimos para presentarse a este llamado son:

ser estudiante activo de la UdelaR
conformar un equipo de al menos dos estudiantes universitarios
contar con un docente orientador

A partir de esta convocatoria se pueden incorporar a los equipos estudiantes de instituciones de educación terciaria pública no universitaria (UTU, IPA, etc.)
Para más información, accede a la página web del PAIE

Publicado el miércoles 20 de julio de 2011

Panal sobre el MATRIMONIO IGUALITARIO

2011-06-25T13:51:00.000-07:00

Lunes 27/6 19hs Salón L5. En la Facultad de Ciencias Sociales.

2º ENCUENTRO LATINOAMERICANO POR LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA. Montevideo – 24, 25 y 26 de junio de 2011

2011-06-19T19:32:00.000-07:00

Un colectivo de organizaciones no gubernamentales integrado por Familiares de Uruguayos Detenidos Desaparecidos, el Servicio de Paz y Justicia de Uruguay (Serpaj), la Fundación Mario Benedetti, la Fundación Zelmar Michelini, la Casa Bertolt Brecht, la Asociación de ex presos políticos del Uruguay (Crysol), HIJOS y la Comisión de Derechos Humanos del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, decidió organizar el 2º Encuentro Latinoamericano por la Memoria, la Verdad y la Justicia, que se realizará los días 24, 25 y 26 de junio de 2011 en la Facultad de Ciencias Sociales de Montevideo.

La reunión, es continuación del 1º Encuentro Latinoamericano celebrado en Buenos Aires los días 22, 23 y 24 de marzo últimos, donde se trató el tema “Operación Cóndor”, se aprobó una declaración conocida como el “Compromiso de Buenos Aires” y se impulsó la realización de nuevas reuniones en forma coincidente con las fechas de los golpes de Estado sufridos por nuestros países. El 27 de junio se cumplen 38 años de la instalación de la dictadura en Uruguay. Desde ya se alienta a la organización de un 3º Encuentro por parte de Chile para el próximo 11 de setiembre.

Este 2º Encuentro Latinoamericano por la Memoria, la Verdad y la Justicia, tendrá como eje temático el problema de la tortura, en coincidencia con el Día Internacional contra la Tortura que se conmemora el 26 de junio y ante la problemática que implica la denuncia de este crimen de lesa humanidad, no tipificado como tal en la mayoría de los países de la región, cuyo debate constituye hoy una necesidad de nuestra sociedad ante su aplicación sistemática en el pasado y aún en el presente.

Han confirmado su participación en el encuentro los activistas en derechos humanos: Remo Carlotto (Argentina), Hugo Gutiérrez (Chile), Martín Almada (Paraguay), María Sonderéguer (Argentina), Lorena Pizarro (Chile), Sara Waitman (Argentina), Jair Krischke (Brasil), Stella Calloni (Argentina), René Leal Hurtado (Chile), Liliana Tojo (Argentina) y Rodolfo Asseretto (Paraguay), entre otros. Por Uruguay, participarán Daniel Gil, Clara Aldrighi, Alvaro Rico, Miguel Scapusio, Alejandro Artucio, Pablo Chargonia y Miguel Soler.

PROGRAMA

VIERNES 24

9:30 hs. - Acreditaciones, Facultad de Ciencias Sociales (Constituyente 1502)

10:30 hs. - Conferencia de Prensa - Apertura de la Actividad

12:00 hs. - Almuerzo

14:00 hs. - MESA I - “De la excepción a la regla: El Estado y la tortura”

16:30 hs. – Pedro y el Capitán (Teatro El Galpón – Sala Atahualpa)

19:00 hs. – MESA II - “Testimonio, Torturas, Prisión y Secuelas.”

SÁBADO 25:

10:00 hs. – Taller para redacción del “Compromiso de Montevideo“

11:30 hs. - Conferencia de Prensa – Presentación del libro “El secuestro de los uruguayos” del periodista brasileño Luis Claudio Cunha.

12:30 hs. – Almuerzo

14:00 hs. - MESA III - “Tortura: crimen de lesa humanidad imprescriptible”

16:30 hs. – corte para café

18:00 hs. – MESA IV - "Educar en memoria, fortalecer los Derechos"

20:00 hs. – Cierre de Actividades y aprobación del “Compromiso de Montevideo“

20:30 hs. – brindis de cierre

21:00 hs. – “Algo Habremos Hecho” en Sala Errandonea de la Facultad de Ciencias Sociales.

DOMINGO 26:

10:30 hs. - Concentración en el Pasaje de los Derechos Humanos en recuerdo del “Día Internacional contra la Tortura” y distribución del “Compromiso de Montevideo”

11:30 hs. - Visita al Memorial de los Desaparecidos

13:00 hs. – Almuerzo

14:00 hs. – Visita guiada en el Museo de la Memoria (MUME)

COMPROMISO DE BUENOS AIRES

Los participantes del Primer Encuentro Latinoamericano por la Memoria, la Verdad y la Justicia, celebrado en la ciudad de Buenos Aires a 35 años del golpe de Estado en Argentina, coincidimos en que nuestros países siguen siendo víctimas de la impunidad instaurada para ocultar los crímenes de lesa humanidad que sufrieron nuestros pueblos, y proteger a los violadores de los derechos humanos de aquellas dictaduras.

Nos comprometemos con la Verdad, para que quienes gobiernan abran los archivos secretos en los países que practicaron el terrorismo de Estado y en aquellos que los apoyaron a hacerlo, para que sus cómplices civiles, policiales o militares sean excluidos de la función pública –especialmente de la docencia-, y se establezca una doctrina democrática en las fuerzas de seguridad y en sus alianzas internacionales.

Nos comprometemos con la Justicia, con su respeto y su fortalecimiento presupuestal y técnico, para que quienes juzgan puedan aplicar la jurisprudencia internacional como base doctrinal en derechos humanos, sin ser sometidos a presiones de ningún tipo, para garantizar a las víctimas y sus familiares el amparo de la ley, y posibilitar la necesaria respuesta al dónde están.

Nos comprometemos con la Ética, para que el derecho sea humano, y quienes legislan incorporen los convenios internacionales como leyes supranacionales, eliminen toda norma de impunidad resabio de la doctrina de la seguridad nacional, tipifiquen los delitos de lesa humanidad, impongan la reparación a las víctimas, y fijen reglas en sus países y en la región que ayuden a no olvidar y aseguren el nunca más.

Nos comprometemos con la Memoria, para que nuestros pueblos convivan en una cultura de respeto a los derechos humanos, incorporada a la enseñanza para la educación de todos y todas los integrantes de una sociedad que pueda ejercer sus derechos civiles y culturales, en equidad, y pueda tener una convivencia internacional sin miedo a la opresión de ningún poder del mundo.

Presupuesto Participativo 2011 Intendencia de Montevideo

2011-05-30T20:50:00.000-07:00

El Presupuesto Participativo permite a la ciudadanía y a las organizaciones tomar parte en la elaboración del presupuesto de la Intendencia, en el control de la gestión y en su evaluación. Todos pueden proponer obras para su zona (ver procedimiento y formularios), las que luego de un análisis técnico de viabilidad son llevadas a votación abierta. Las elegidas por el voto popular son ejecutadas.

En este quinquenio el Presupuesto Participativo se realizará en 2011 y 2013. En cada ciclo se definirán obras para los dos años posteriores. El plazo de presentación de las iniciativas vencerá el 10 de junio.

La elección se realizará el domingo 30 de octubre, en ocho circunscripciones municipales. Cada municipio dispondrá de $ 7.500.000 en cada ciclo para concretar proyectos. Las propuestas deben estar destinadas a intervenciones que requieran de hasta $ 2.500.000, en obras o acciones sociales, culturales y ambientales, entre otras. Se garantizará que cada zona cuente con al menos con un proyecto votado. Todas las personas mayores de 16 años tendrán derecho a presentar propuestas y votar.

Centros Comunales Zonales

CCZ 1: Ciudadela 1221 - Tel.: 2915.03.63

CCZ 2: Eduardo V. Haedo 2046 - Tel.: 2401.86.73

CCZ 3: Domingo Aramburú 1575 - Tel.: 2200.44.42

CCZ 4: Av. Centenario 2888 - Tel.: 2480.18.80

CCZ 5: José Ellauri 400 - Tel.: 2711.71.13 / 2711.71.14

CCZ 6: Asilo 3579 - Tel.: 2507.10.21

CCZ 7: Aconcagua 5082 - Tel. 2613.35.36 / 2613.45.43

CCZ 8: Av. Bolivia s/n - Estadio Charrúa Puerta 6 - Tel.: 2601.73.00

CCZ 9: Av. 8 de Octubre 4700 - Tel.: 2514.88.19 / 2511.72.06

CCZ 10: Av. Belloni 4441 casi Capitán Tula - Tel.: 2222.30.07

CCZ 11: Av. Gral. Flores 4694 - Tel.: 2514.88.07

CCZ 12: Plaza Vidiella 5626 -Tel.: 2320.27.66 / 2320.39.08

CCZ 13: Av. Sayago 1163 - Tel.: 2355.69.22

CCZ 14: Cno. Castro 104 esq. Santa Lucía -Tel.: 2305.69.21

CCZ 15: Av. Luis Alberto de Herrera 4547 - Tel.: 2336.43.93

CCZ 16: Av. Agraciada 3622 - Tel.: 2304.40.58 / 2304.35.40

CCZ 17: Haití 1606 - Tel.: 2311.78.12 / 2311.78.13

CCZ 18: Cno. Cibils 6250 Bis y Tomkinson - Tel.: 2312.42.82.

ASAMBLEA ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL (MIP III)

2011-05-22T17:37:00.000-07:00

MARTES 24/5 a las 18 HS en el SALON L2.

ORDEN DEL DÍA: -EVALUACIONES MIP III
- REPOSICIONES DE CLASES
-SITUACIÓN DE COMPAÑEROS/AS SIN SUPERVISIÓN

El CECSo adhiere al día internacional contra la homofobia.

2011-05-16T19:34:00.000-07:00

Concentración el 17/5 a las 18hs en la entrada del Palacio Legislativo.

A las 17 se sale desde la FEUU (Arenal Grande 1422).

El “Día Internacional contra la Homofobia” se celebra el 17 de mayo coincidiendo con la eliminación, en 1990, de la “homosexualidad” de las “listas de enfermedades mentales” por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Este día tiene como fin primordial promover acciones de manifestación y sensibilización referentes a la lucha contra la homofobia, la bifobia y la transfobia en los diferentes países del mundo.

La discriminación basada en la orientación sexual y en la identidad de género no está oficialmente reconocida por los estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), a pesar de que organismos de derechos humanos como el Comité de Derechos Humanos han condenado repetidamente este tipo de injustificada condena y segregación. Por lo tanto, confiamos en que la jornada en cuestión sea debidamente declarada como tal por parte de la ONU.

OBJETIVOS DE LA JORNADA:

Como podrán observar, este es un día de celebración, de festejo, debido a que ya hace varios años la homosexualidad dejó de ser considerada una “enfermedad”.

Es por esto que manifestamos y proponemos salir a festejar en este día tan especial y significativo, todos juntos, bajo el estandarte de “tolerancia y respeto”, con la expectativa de que esta instancia crezca en cuanto a magnitud y reconocimiento en nuestro país.

Asistan con banderas, carteles, estandartes, propuestas, quejas… todo lo que quieran expresar este es el día para hacerlo, todos juntos, unidos por los derechos que nos corresponden.

El punto de encuentro es el Palacio Legislativo (entrada principal).

LA HOMOSEXUALIDAD NO ES UNA ENFERMEDAD, LA HOMOFOBIA SI.

Instamos a que nos ayuden y difundan el evento. Muchas gracias.

___________________________________________________________

Invitamos a todos los que asistan a la manifestación a concurrir con GLOBOS DE COLORES (no importa el color), de manera tal de poder dejar una huella alegre, distinta y colorida, haciendo la diferencia en tan significativo evento… ¡nos vemos el 17!

20 de Mayo 19hs Rivera y Jackson: Marcha del silencio. Por memoria, verdad y justicia

2011-05-16T08:01:00.000-07:00

Celebramos el 82 aniversario de la FEUU. Y Lanzamiento del XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes

2011-05-02T20:33:00.000-07:00

Invitamos a todos y a todas a participar de la celebración del 82 aniversario de la FEUU, a realizarse el día 6 de mayo a las 19 horas en la sede central del PIT-CNT (Jackson 1283).

Aprovecharemos la ocasión para realizar el lanzamiento del XVI CLAE (Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes) que se realizará en Montevideo en el mes de agosto próximo. Y cerraremos la actividad con espectáculo artístico.

Adhesión del CECSO a favor del proyecto de ley de matrimonio igualitario

2011-04-28T22:43:00.000-07:00

EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES ADHIERE AL PROYECTO DE LEY DE MATRIMONIO IGUALITARIO

“Amar no es delito” ha sido una proclama que finalmente parece estar logrando su ansiada repercusión, nuestro parlamento está próximo a discutir el matrimonio igualitario. Es a partir de ello que el Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales (CECSo), adhiere a la campaña por el Matrimonio Igualitario en el Uruguay afirmando su entero apoyo al proyecto de ley redactado por la Dra. Michelle Suárez Bértola (en representación del Colectivo Ovejas Negras).

El movimiento estudiantil no permanece ajeno a la realidad de muchos y muchas compatriotas, que en la actualidad cargan con un trato legal diferencial con respecto al resto de los uruguayos. Este proyecto de ley intenta corregir parte de esa desigualdad.

Tomando el precepto de la igualdad como una máxima a seguir, consideramos indiscutible que nuestras leyes deben reflejarlo, en lugar de menoscabar a algunos ciudadanos. La ley no puede ser ajena a la realidad sino que debe adaptarse a ella y actualizarse, en vez de ignorarla (generando vacíos que simplemente obstaculizan y empobrecen la vida de algunos ciudadanos cuando debería protegerlos). Oír a las “minorías” no implica perturbar a las mayorías, sino integrarlas; significa mejorar la calidad de vida de la sociedad en su conjunto.

La Ley de Unión Concubinaria, surgió en los últimos años como un medio para atender esta problemática y ha sido bienvenida por ello. No obstante, esta continúa perpetuando un trato diferencial hacia el colectivo LGTIB, debido a que dichas uniones alcanzan a ser reconocidas bajo exhaustivos requisitos (económicos, temporales, etc.), mucho mayores a los del matrimonio y de difícil acceso en un gran número de casos. Asimismo la nueva ley de Adopción aun no se encuentra en aplicación y tampoco la ley 18.620 que habilita el cambio de nombre y sexo registral; incluso aunque esta última se instrumentara, no permitiría el matrimonio de quienes modificaron legalmente su identidad sexual.

El presente proyecto de ley sobre Matrimonio Igualitario es doblemente significativo: no sólo busca garantizar el total ejercicio de los derechos por parte de los y las uruguayas sino que, a su vez, sería la primera ley redactada por una mujer trans en nuestro país.

Michelle Suárez a través de este documento da a la institución matrimonial un nuevo sentido. Esta será conformada por dos contrayentes sin distinción de sexo o identidad sexual; la sola voluntad de cualquiera de los cónyuges bastará para consumar el divorcio; los esposos podrán optar el orden en que apellidarán a sus hijos (ente las parejas heterosexuales se podrá elegir entre continuar la tradición de anteponer el apellido paterno al materno o podrá invertirse dicho orden); a su vez, si cualquiera de los integrantes de una pareja no tiene relación biológica con un hijo nacido dentro del matrimonio puede, al momento de inscribirlo en el Registro Civil, firmar una declaración en la que asume la parentalidad con los mismos derechos y obligaciones de un padre o madre biológicos.*

Los y las estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales decidimos respaldar esta integradora iniciativa que finalmente, tras años de menoscabo a los colectivos LGTIB, tiene cabida en la coyuntura actual. Esto representa simplemente una más de las piezas del rompecabezas de la justicia social necesaria para continuar transitando el camino hacia una convivencia en la diversidad. Avalar este instrumento integrador, universalizador de derechos, es parte de nuestro deber como orden estudiantil.

29/4 Tocó venir: Bienvenida de la Universidad a la generación 2011

2011-04-28T18:11:00.000-07:00

Desde las 15 hs, entrada libre y gratuita

Baila Sociales CECSO. Festejando el biCECSOnario.

2011-04-03T18:03:00.000-07:00

Bono colaboración: $40 Generación 2011, $60 anticipadas, $80 en la puerta.
Pedí tu anticipada en la Facultad de Ciencias Sociales (Constituyente 1502 esq Martinez Trueba).

Semana de las comisiones y de los órganos cogobernados

2011-03-19T14:10:00.000-07:00

¡FIESTA DE BIENVENIDA A LA GEN 11 - LA PENÚLTIMA!

2011-03-17T05:07:00.000-07:00

CONCENTRACIÓN POR LA ANULACIÓN DE LA LEY DE CADUCIDAD - VIERNES 18/3 18 HS - PLAZA LIBERTAD

2011-03-16T19:50:00.000-07:00

Convoca:

MESA PERMANENTE CONTRA LA IMPUNIDAD

PIT CNT - CRYSOL - FEUU - FUCVAM - COORDINADORA POR LA NULIDAD DE LA LEY DE CADUCIDAD - GRUPO DE DIEGO FAU - CLAVELES ROJOS - PCU - SERPAJ - IGUALES Y PUNTO - ONAJPU - VICTIMAS DEL TERRORISMO DE ESTADO - HIJOS - MUME - PVP - MADRES Y FAMILIARES DE DETENIDOS DESAPARECIDOS

DEPORTE BIENESTAR UNIVERSITARIO

2011-03-06T18:23:00.000-08:00

Resultados del llamado para Beca de Trabajo 2011 en los Servicios

2011-03-06T17:27:00.000-08:00

Luego de una larga semana, de 48 entrevistas, publicamos los primeros 20 lugares de la lista de prelación. La lista completa queda a disposición de los postulantes en los Servicios del CECSo. Felicitaciones a los compañeros que fueron seleccionados, y muchas gracias a todos por haber participado.

Nº	Nombre	Apellido
1	Analaura	Ramos
2	Daniela	Patrone
3	Gabriela	Fajardo
4	Antonio	Rondn
5	Rodrigo	Castaño
6	Gabriela	Sueldo
7	Veronica	Costa
8	Victoria	Jorge
9	Patricia	Fagúndez
10	Carolina	Álvarez
11	Laura	Delgado
12	Ana Clara	Villareal
13	July Sosa	Sosa
14	Paula	Gimenez
15	Florencia	Martínez
16	Claudia	Gareta
17	Luciana	Valiente
18	Carlos	Gentile
19	Lorena	Nin
20	Triana	Osvalde

A aquellos compañeros que, habiendo sido entrevistados, no fueron seleccionados, se les hará clientes de los Servicios, siendo beneficiados con una cuponera de $100 en fotocopiadora, a partir del 15 de Marzo.

Saludan atte.

Diego y Santiago

Coordinadores de los Servicios del CECSo

Perspectivas sobre la "Ley Interpretativa" en torno de la Ley de Caducidad - Comisión Derechos Humanos FEUU

2010-10-04T06:44:00.000-07:00

Informe
Comisión Derechos Humanos – FEUU

Perspectivas sobre la “Ley Interpretativa”

Sumario:

¿Qué es una Ley Interpretativa?
¿En qué contexto surge esta “Ley Interpretativa”?
Algunas opiniones calificadas respecto de la “Ley Interpretativa”
¿Es compatible la “Ley Interpretativa” con los reclamos de nuestra Federación?
¿Cuál es el lugar de la “Ley Interpretativa” en la lucha por Verdad, Memoria y Justicia?
¿Qué rol debe jugar la FEUU en esta coyuntura?

¿Qué es una ley interpretativa?

Una ley interpretativa es aquella que trata de arrojar luz sobre el significado de otra ley que haya podido resultar ambiguo u oscuro. En este caso se interpreta una disposición de la Constitución (Art. 85 de la Constitución; Art. 12 del Código Civil), lo cual genera una interpretación obligatoria por parte del Poder Judicial sin perjucio del control de constitucionalidad ejercido por la Suprema Corte de Justicia.

Contexto en el que surge la “Ley Interpretativa”

Ante el inminente fallo de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) que condenaría a Uruguay por el mantenimiento de la Ley de Caducidad en su ordenamiento jurídico, la clase política comenzó una discusión relativa a adaptar nuestro ordenamiento jurídico a la normativa internacional en materia de Derechos Humanos. Este fallo nace a partir de la denuncia ante la CIDH por parte de Macarena Gelman contra el Estado Uruguayo por el secuestro y la desaparición de su madre María Claudia García en 1976.

Esta condena en materia internacional, ha sido evaluada desde esferas oficiales como muy desfavorable, y que podría acarrear sanciones por parte de la Organización de Estados Americanos (OEA), como por ejemplo la expulsión de Uruguay de dicha organización.

Ante esto, el poder político ha evaluado que la mejor alternativa para evitar la condena y la consiguiente sanción es la de aprobar una ley interpretativa de la Constitución que elimine todos los efectos jurídicos de la Ley de Caducidad.

Algunas opiniones calificadas respecto de la “Ley Interpretativa”

Para tener una mejor comprensión de los efectos jurídicos de esta ley y obtener una opinión calificada respecto a estas cuestiones (los vericuetos jurídicos del asunto), la Comisión consultó juristas con conocimiento en el tema.

En la opinión del Dr. Pablo Chargoña esta Ley Interpretativa introduce varias cuestiones interesantes. A través de los artículos 1º y 2º, con la integración de los tratados internacionales a nuestro ordenamiento jurídico a través de interpretación auténtica del legislador, se le envía un mensaje muy fuerte a nuestro sistema judicial para que aplique estos tratados; es importante en la medida en que –en su opinión- este es renuente a aplicar estas normas si no se condicen directamente con una ley nacional, pasando a entenderse como normas morales, aspiraciones o programas inaplicables.

El artículo 2 genera dudas en el sentido de que declarar la inconstitucionalidad es una atribución típica de la Suprema Corte de Justicia. La Constitución de la República establece el mecanismo de declaración de inconstitucionalidad y dice que está a cargo de la Suprema Corte de Justicia. Una cosa es interpretar la Constitución; aquí el legislador interpreta que el artículo 72 de la Constitución incluye el deber de investigar, perseguir y juzgar crímenes de lesa humanidad porque implica derechos inherentes a la persona humana.
Interpretar que la Ley de Caducidad es violatoria de la Constitución es una cosa distinta. El artículo 256 de la Constitución dice que “las leyes podrán ser declaradas inconstitucionales por razones de forma o contenido de acuerdo a lo que establecen los artículos siguientes”, y le da la atribución a la Suprema Corte de Justicia (SCJ).
La atribución que tiene el legislador para interpretar la inconstitucionalidad de una ley es lo que puede ser discutible.
De todas maneras en el proyecto original (este proyecto tiene una historia y muchos cambios, no tenía esta misma expresión) decía simplemente los artículos 1,3 y 4 de la Ley de Caducidad violan las normas de la Constitución. Esto es lo mismo que dijo la SCJ en el caso de Nibia Sabalsagaray. En ese caso claramente la SCJ desaplica la Ley de Caducidad como inconstitucional para un caso concreto. En el proyecto el legislador dice, esto es así, y esto es así en el plano general. Pero alguien podría decir que no lo pueden desaplicar, lo que pueden hacer es derogarlo. En última instancia esto podría interpretarse como una derogación; si es inconstitucional y son inaplicables, esto se traduce como derogación. Son inaplicables en el futuro.

“Es entonces donde juega la importancia del artículo 3º. Es el artículo más importante en términos de la no validez de los actos jurisdiccionales y administrativos de archivo o de cualquier forma de obstáculo al juzgamiento.
Es decir, el movimiento tendiente a asumir que el derecho internacional hace que la Ley de Caducidad carece de validez jurídica, está reflejado en el artículo 3, no en el 1 ni en el 2.
La Corte Interamericana de DDHH dice que todas las leyes de autoamnistía (esto fue en el caso de Barrios Altos en el año 2001, a partir del cual todas las sentencias de la Corte insten en eso) no solamente deben ser desaplicadas sino que todas las leyes que no castigan los crímenes de lesa humanidad carecen de validez jurídica.
Esa expresión, carencia de validez jurídica, es muy intensa, no tienen validez alguna.
Por eso es tan importante el artículo 3, en el sentido en que podría interpretarse el artículo 2 como que son inaplicables en el futuro pero el artículo 3 implica que no tiene ningún efecto.
¿Por qué? Porque lo dice casuísticamente, en vez de utilizar el término “carece de todo efecto”, se fue a una especie de casuística para cubrir todas las posibilidades. En ese sentido a mí me parece que es una norma que nos deja tranquilos en cuanto a que aquellos casos que fueron archivados van a ser desarchivados y no se va a defender el represor diciendo que hubo cosa juzgada o prescribió. Los casos van a continuar como si no hubieran sido aplicadas nunca las normas de la Ley de Caducidad.
Este artículo 3 en efecto cumple con el deber del Estado uruguayo de perseguir y castigar crímenes de lesa humanidad sin que se alegue cosa juzgada, prescripción o amnistía.
Si solamente terminaba en que se declara inconstitucional, era casi un saludo a la bandera, porque además no tenía ni siquiera la expresión “siendo en consecuencia inaplicables”.
Se decía que era inconstitucional que los tratados internacionales estaban en la Constitución de la República pero sobre los casos archivados no había nada.
La mejora de esta redacción en el proyecto fue un triunfo de quienes estaban preocupados de que realmente se removiera el obstáculo.”

¿Usted cree que tiene el mismo efecto que la anulación?
Para mí si. Cuando se dice “no se podrá invocar la validez de dicha ley” es decir lo mismo con otras palabras.

¿Se puede decir entonces que en el primer artículo se integra el marco para derogarla en el segundo y crear el efecto retroactivo en el tercero?
Sí, creo que sí. Es una buena síntesis.

¿La interpretación de la constitución por parte del Poder Legislativo con respecto al Poder Judicial no afecta la separación de poderes?
No. El legislador le dijo al juez como debe interpretar la ley. El legislador puede interpretar la constitución de la República y esa interpretación es obligatoria y desde luego que es un mensaje al Poder Judicial. Aquí está la Constitución, una ley y una interpretación obligatoria: Pero no como imposición inconstitucional, al revés, es una interpretación obligatoria porque la Constitución habilita que el legislador interprete en términos obligatorios determinadas normas.
Por otra parte es interesante que el legislador acepte que en la legislación nacional existen delitos que son imprescriptibles. No dice exactamente cuáles son, eso dará lugar a que el juez u otro interprete diga los delitos imprescriptibles son aquellos mencionados en el Tratado de Roma.

Es muy interesante en lo referente a la aplicación retroactiva. Los jueces nacionales son renuentes a eso, en general no se aplica retroactivamente la ley del año 2008 que sanciona los delitos de crímenes de lesa humanidad, salvo un caso que la jueza Mota condenó por desaparición forzada, en los otros casos se condenó por homicidio. Se dice que en el momento que ocurrió ese delito no estaba tipificado y aún desechan la idea de que el delito es permanente y entonces como sigue ocurriendo y está tipificado ahora, ni así. Es una idea muy estricta que también va en contra de la tendencia general a nivel de organismos internacionales de discutir la retroactividad. La Convención Internacional sobre la Imprescriptibilidad de los Crímenes de Guerra y de Lesa Humanidad dice precisamente que son imprescriptibles cualquiera sea el momento en que se hubieran cometido. Intencionalmente esta Convención le da un alcance. Pero los jueces uruguayos no lo consideran así. Mirta Guianze lo señala, cuando se argumenta que nullum crimen sine lege (no hay delito sin ley nacional que lo establezca), hay que aplicar nullum crimen sine iure (no hay crimen sin derecho). El derecho que prohibía la desaparición forzada en el año 71, 72, 73, etc. ya existía, en tanto ya existía el estatuto del Tribunal de Nuremberg, las declaraciones universales que hacían suyas esas consideraciones. Es decir estos crímenes en el momento que fueron cometidos por la dictadura ya estaban calificados como imprescriptibles.
También se puede ver del otro lado cuando se señala que no correrá la prescripción para los delitos prescriptibles. ¿Hubo delitos prescriptibles cometidos por policías y militares durante la dictadura que estuvieran amparados por la Ley de Caducidad? No se fue tan audaz de declararlos a todos imprescriptibles.
Desde el punto de vista práctico es lo mismo, porque si la prescripción no corre, todo empieza de punto cero. El efecto práctico es lo mismo, pero desde el punto de vista conceptual no se dio un paso que se podía haber dado.

¿Por qué se dan estas situaciones?
Bueno la ley, como todas las leyes es fruto de un proceso de negociación y no todos dentro de la izquierda pensaban igual, no todos dentro del movimiento de derechos humanos piensan igual al respecto. Se puede encontrar acá como un mosaico, con diversas piezas y el gran desafío era que esas piezas encajaran bien, porque si encajan mal tenemos un problema.
La exposición de motivos puede ser útil en el sentido de si hay dudas interpretativas. Por ejemplo si la defensa de los represores va a utilizar algunas de estas cosas, si va a atacar por el lado de la inconstitucionalidad del artículo 2.

¿Por qué no se menciona el artículo 2 de la Ley de Caducidad?
Porque la sentencia del caso Sabalsagaray no la incluyó y no la incluyó porque a la fiscal Mirtha Guianze cuando pretendió la declaración de inconstitucionalidad le preocupaban los otros artículos, el artículo 2 excluye casos. Para mi tiene lógica que este incluido porque excluye casos de un todo, el todo es el uno y el dos son las exclusiones. Excluía casos de la impunidad las acciones con provecho económico.

¿Se puede anular una ley en el sistema jurídico uruguayo?
Bueno, de hecho no se utiliza ese término. Yo contestaría que sí a esa pregunta. Intencionalmente el término no es anular ni declarar la nulidad pero a los efectos prácticos es exactamente lo mismo. El proyecto dice que un acto jurídico emanado del Parlamento carece de validez jurídica no produjo ningún efecto hacia el pasado.

¿Cuáles serían los argumentos más probables que manejarían los defensores de los represores encauzados ante esta ley?
Supongo que los principios tradicionales de la ley procesal penal menos benigna. Podrían decir “desconozco el efecto de la retroactividad expresa, no debería aplicarse y es inconstitucional por violar el principio de legalidad”. Es fácil inferirlo porque lo que hacen cada vez que se acusa por el delito de desaparición forzada. Siempre dicen están violando el principio de no retroactividad de la ley penal menos benigna.
Otra discusión se podría dar en torno a acusar al legislador de tomarse atribuciones que son de la Suprema Corte de Justicia para declarar la inconstitucionalidad.

¿Usted diría que la ley es suficientemente fuerte y no deja flancos débiles como para que se la ataque?
En la situación actual del estado de la opinión del Parlamento y en el nivel de desarrollo de la protección de los DDHH esto es lo más fuerte que se puede hacer en esta materia.
Se podría decir que se podría aprovechar la oportunidad de declarar la imprescriptibilidad de todos los delitos, pero también se puede decir que esta redacción es más pragmática y deja menos flancos débiles. A veces lo mejor es enemigo de lo bueno y del otro lado los abogados de los represores también juegan.

¿Es compatible la “Ley Interpretativa” con los reclamos de nuestra Federación?

La Federación en su XIV Convención “Mario Benedetti e Idea Vilariño” resolvió: “(…) se debe tener en claro que la derogación es una opción inaceptable y representa una derrota flagarante a la lucha histórica por los Derechos Humanos. (…). Es importante tener en claro que el objetivo es combatir al fascismo y la impunidad en nuestro país, temas que escapan a la anulación de la Ley de Caducidad”.

En ese entendido, y según las opiniones que hemos recabado, este texto de ley interpretativa se corresponde con los reclamos de la Federación y de todo el movimiento popular. Este proyecto no es un proyecto de derogación, dado lo expuesto anteriormente, y sus consecuencias prácticas son similares a la anulación de la ley de caducidad. Es decir, que el proyecto prevé que las normas de derecho internacional se incorporen a nuestro marco jurídico (es decir, que el Estado es responsable de investigar, perseguir y juzgar los crímenes de lesa humanidad), que deja sin efecto a la Ley de Caducidad (es decir, ya no puede ser invocada por los defensores de los represores, criminales de lesa humanidad), deja sin efecto todos los actos administrativos o similares artefactos que obstaculicen o prevengan el juzgamiento, y hace que no se compute la prescripción de los delitos de naturaleza prescriptible entre el período de aprobación de la Ley de Caducidad y la promulgación de la Ley Interpretativa, de manera que todos los delitos se puedan juzgar. Por los argumentos expuestos, la Comisión entiende que este proyecto de ley interpretativa hacia la Ley de Caducidad, si bien no se condice exactamente con los reclamos de la Federación es compatible con los mismos en la medida en que se eliminarían los efectos jurídicos de la Ley de Caducidad.

¿Cuál es el lugar de la “Ley Interpretativa” en la lucha por Verdad, Memoria y Justicia?

Un proyecto de esta naturaleza, con las características antes mencionadas, es un paso adelante en la lucha por Verdad, Memoria y Justicia. De todas maneras, y como siempre lo manejó la Federación, la anulación de la Ley de Caducidad no representaba más que un mojón en una lucha de largo plazo. De ser aprobado este proyecto, el movimiento popular se encuentra ante la perspectiva de que, si bien el Estado es responsable de la investigación, persecución y juzgamiento de los crímenes de lesa humanidad, éste no cuenta hoy en día con la infraestructura necesaria para cumplir. El problema, consideramos, no es una disputa técnico jurídica, sino que es un problema político. Las fiscalías no están en condiciones de investigar, el Poder Ejecutivo no provee los medios necesarios para investigar (sean equipos de antropólogos forenses, equipos para estudiar archivos, equipos para acompañar a los testigos y víctimas, etc.), el Poder Judicial es renuente a tipificar los crímenes como de lesa humanidad, y otros problemas conexos. Si bien esto es un avance, entonces, no debemos olvidar que la lucha recién comienza y que debemos redoblar y redirigir nuestros esfuerzos, ejerciendo la necesaria presión política y social para que el Estado cumpla con su obligación de investigar, perseguir y juzgar los crímenes de lesa humanidad.

¿Qué rol debe jugar la FEUU en esta coyuntura?

La Federación deberá comprometerse en la promoción y vigilancia del cumplimiento de las obligaciones que tiene el Estado en esta materia. Debe promover el debate en torno a estas cuestiones en todos los ámbitos de la Universidad de la República, así como volcar sus recursos humanos a la efectiva implementación de la Ley Interpretativa continuando la lucha por Verdad, Memoria y Justicia.

“Es necesario aunar esfuerzos para caminar juntos hacia una transformación real de la Universidad, donde no estén disociados los intereses del pueblo con los universitarios sino que se conjuguen en uno solo, en un solo proyecto de transformación social. Y creemos que una de las clave esta en el fortalecimiento mutuo de la Federación con la extensión, porque la entendemos «como actividad universitaria que busca contribuir a los procesos de emancipación de la sociedad, la extensión universitaria tiene también un rol fundamental que cumplir en cuanto a la defensa de los derechos humanos. Nuestras universidades no pueden estar ajenas a las situaciones de opresión y violación de los derechos humanos que se viven en nuestros pueblos.»”

15ª Marcha del Silencio, via flickr

IX Jornadas de Investigación Científica de la FCS

2010-09-07T11:52:00.000-07:00

La Comisión de Investigación Científica de la Facultad de Ciencias Sociales tiene el agrado de invitar a las IX Jornadas de Investigación Científica de la FCS Los Dilemas del Estado. Reformas, Largo Plazo, Intervención que se celebrarán los días 13, 14 y 15 de setiembre.

Las Jornadas de Investigación de la FCS son el principal evento anual de las ciencias sociales uruguayas, concentrando actividades de alto nivel académico en donde se difunde, reflexiona y debate la investigación científica en ciencias sociales que se desarrolla fundamentalmente desde la FCS.

En la edición 2010 de las Jornadas se llevarán a cabo 55 mesas, en las que se expondrán los resultados de investigaciones recientes desarrolladas, por docentes, egresados/as y estudiantes de la FCS así como por investigadores/as de otras instituciones.

Las actividades académicas abarcan temas diversos: políticas sociales, pobreza y desigualdad, políticas públicas y reforma del Estado, relaciones internacionales, partidos políticos, trabajo, educación, nuevas tecnologías de la información, etc.

Además de estas actividades se organizan mesas de debate sobre temas de interés general en donde además de actores universitarios, participan actores políticos y sociales [Ver programa].

En este marco se destacan las siguientes actividades:

Lunes 13

PRE-JORNADAS

16:00- 17:50- Sala de Conferencias (L5)

Historia laboral y reconocimiento de períodos de servicio en el BPS (Modera: Álvaro Forteza)

Panelistas

Sr. Ernesto Murro, Presidente del BPS

Sr. Ariel Ferrari, Director del BPS en representación de los trabajadores.

Sr. Geza Stari, Director del BPS en representación del sector pasivos

Dr. Miguel Pesutti, Asesor de la Representación Empresarial en el directorio del BPS

Sra. Ivonne Pandiani, Directora Interina de la Dirección Nacional de la Seguridad Social del MTSS

18: 30-

Diego Piñeiro- Decano de la FCS

Miguel Serna- integrante de la Comisión de Investigación Científica de la FCS

MESA DE DEBATE: REFORMA DEL ESTADO (Modera: Dr. Pedro Narbondo)

Sala de Conferencias (Salón L5)

Panelistas:

Dra. Elena Tejera (Directora de la ONSC)

Pablo Cabrera (COFE- PIT-CNT)

Martes 14

MESA DE DEBATE: “PLAN JUNTOS”, vivienda, emergencia social y rol de la UdelaR (Modera: Prof. Christian Mirza)

Sala de Conferencias (L5)

Miércoles 15

19:30

MESA DE DEBATE: LAS POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN EN URUGUAY Y LAS CIENCIAS SOCIALES. (Modera: Decano Diego Piñeiro)

Sala de Conferencias (L5)

Panelistas:

Dr. Edgardo Rubianes (Presidente de la ANII)

Álvaro Forteza (Facultad de Ciencias Sociales)

Marcos Supervielle (Facultad de Ciencias Sociales)

Se entregará Certificado de Asistencia

Informes

Verónica Perez Bentancur

T. 2418 0938 # 229

Jornadas de Reflexión y Propuesta en torno a una nueva Ley Orgánica de la Universidad de la República

2010-09-07T11:45:00.000-07:00

Jornadas de Reflexión y Propuesta

en torno a una nueva Ley Orgánica de la Universidad de la República

En el marco del proceso de discusión y elaboración de una nueva Ley Orgánica para la Universidad de la República, ADUR-FCS invita a todos/as los/as docentes universitarios y a la comunidad universitaria a participar de dos jornadas que tienen por objetivo favorecer la reflexión y la elaboración de propuestas para el nuevo articulado de dicha ley, a partir de los avances disponibles a la fecha.

Las jornadas contemplan exposiciones introductorias de docentes involucrados de diversas maneras en la construcción de la futura norma, y un amplio espacio posterior para el intercambio entre los asistentes.

Primera Jornada:

Jueves 9 de setiembre, 15:30 – 17:30 horas. Salón L-5

“Fines y Funciones de la Universidad. Coordinación con el resto del sistema educativo”

Expositores:

· Ec. Manuel Flores: Ex - asistente académico del Rector de la Universidad e integrante de la comisión conjunta CDC-AGC redactora del borrador de articulado de nueva Ley Orgánica.

· Ing. Roberto Markarián: ADUR – Central.

· Dr. Nicolás Bentancur: ADUR- FCS. Investigador en Políticas Educativas, DCP – FCS.

La Segunda Jornada "EStructura Orgánica y Gobierno de la Universidad de la República" tendrá lugar el día martes 28 de setiembre, en las salas 2 y 3 del 5º piso de FCS. Expositores a confirmar.

ZonalizaLO.

2010-09-07T11:38:00.000-07:00

¿Gratuidad en la enseñanza? ¿Universidad en el Interior?
¿Qué Universidad querés?

ZonalizaLO.

La Federación
de Estudiantes Universitarios del Uruguay los invita a participar de una serie de jornadas de debate en torno al proceso de Actualización de la Ley Orgánica de la UdelaR.
En el marco de la Segunda Reforma Universitaria, los colectivos universitarios nos embarcamos en la tarea de renovar la Ley que la rige desde el año 1958; sus postulados se mantienen vigentes, pero ¿permite a la UdelaR flexibilizar su estructura académica y su pleno desarrollo en el interior del país? ¿Existen alternativas organizativas para hacer del Cogobierno una herramienta más ágil y diligente?. Estas preguntas, entre otras, son las que nos proponemos debatir en base a los aportes de los distintos órdenes y actores universitarios.

La Universidad
de todos y para todos, sólo se construye en constante diálogo con la Sociedad; es por ello, que consideramos fundamental recoger las propuestas e iniciativas de las distintas organizaciones y actores sociales.*

Esperando contar con su participación,

Por Todo lo que nos Une.

Federación Universitaria del Uruguay.

* Se estara saliendo de pegatina hoy martes a las 22 hrs desde la casa de la FEUU por dicha actividad (Arenal Grande 1422)

Nuevo sistema de gestión de la Biblioteca de FCS

2010-08-05T12:39:00.001-07:00

Estimados usuarios:

Tenemos el gran agrado de comunicar la puesta en marcha del nuevo sistema de gestión de la Biblioteca, que tal como se había anunciado, se reflejará en una mejora de nuestros servicios para Uds.

El nuevo sistema Aleph es un software integrado de gestión adquirido por la UdelaR para ser implementado en todas las bibliotecas que forman parte del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de la República (BiUR).

A partir del viernes 6 de agosto Uds. podrán realizar búsquedas en la base de nuestra biblioteca o en cualquiera de las bibliotecas de la UdelaR a través de Internet, en la dirección:

http://www.biur.edu.uy/F

En esta página podrán acceder a un catálogo general que incluirá todos los materiales (libros, revistas, materiales especiales) de todas las bibliotecas de la UdelaR (las que están ingresando al sistema paulatinamente).

Para ingresar a una sesión propia, cada usuario debe:

Ø Escribir la identificación y contraseña: ambas son su número de cédula de identidad, incluyendo el código de verificación, sin barras ni guiones.

Ø Se aconseja que al entrar, lo primero que se haga sea el cambio de contraseña: acceder a “Mi registro” y una vez allí, elegir la opción “Contraseña”

Ø Escribir la nueva contraseña y dar click en “Enviar”

Aleph permitirá:

Ø Búsquedas en todas las bibliotecas de la Universidad de la República, pudiendo restringirlas a una sola biblioteca, o a todas juntas.

Ø Reservas en línea

Ø Renovaciones en línea

Ø Recibir recordatorios de vencimiento

Ø Verificar préstamos

Ø Consultar el historial de préstamos

Ø Solicitar Diseminación Selectiva de la Información, para que la Biblioteca lo mantenga informado y actualizado sobre las áreas temáticas de su interés

A partir de ahora todos los usuarios que tengan registrado en Biblioteca su correo electrónico, recibirán: un recibo de préstamo cada vez que saquen material prestado; una notificación a los 5 días del préstamo, a los efectos de recordarles devolver o renovar (las renovaciones podrán realizarse como hasta ahora, o por sí mismos entrando a su sesión); también se recibirá por correo electrónico un certificado cada vez que se realice una devolución.

El personal de Biblioteca está a sus órdenes para las consultas u orientaciones que sean necesarias. Consúltenos en persona, llámenos (410 6729 interno 118) o escríbanos a biblioteca@fcs.edu.uy, y/o isabelm@fcs.edu.uy .

Cantina CECSo / Un nuevo espacio de los Estudiantes para los Estudiantes

2010-07-07T14:23:00.000-07:00

Semifinales FIFA World Cup (Uruguay vs Holanda)

2010-07-05T11:04:00.000-07:00

"Dale pLey a la Universidad" Actualización de los principios (6/6)

2010-07-05T10:54:00.000-07:00

Gentileza: "Dale pLey a la Universidad"/ Teleuniversitaria/

www.universidad.edu.uy

"Dale pLey a la Universidad" Reestructura de órganos y delegación de atribuciones (5/6)

2010-07-05T10:49:00.000-07:00

Gentileza: "Dale pLey a la Universidad"/ Teleuniversitaria/

www.universidad.edu.uy

2010-06-13T16:01:00.000-07:00

Porque ni bien terminás de pensar en fútbol, volves pensar en CECSo...

2010-06-09T19:21:00.000-07:00

El viernes 11 acompañamos a la celeste... !!!

Nos reunimos en la cantina del CECSo

*14:30 hs*. Inauguración de la Cantina

15:30 hs.* Uruguay-Francia, en el hall de la cantina.

Proyectamos en una pantalla gigante el partido para que podamos disfrutar a lo grande.

No te pierdas nada! el viernes pasalo como en casa, pero en sociales....

Resolución de la Asamblea por Elección de Rector

2010-06-02T22:19:00.000-07:00

Montevideo, 2 de junio del 2010

Visto:

Los avances que se han efectuado en base al proyecto que hemos llamado “Segunda Reforma Universitaria” definido por la FEUU e impulsado por este Centro de Estudiantes en el año 2005

Considerando:

Que esta alternativa ha dado claras muestras de ser la herramienta para profundizar y consolidar una Universidad cada vez mas inclusiva, democrática y popular; y que el mismo ha sido la plataforma de trabajo de este rectorado, a propuesta del orden estudiantil.

El Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales (CECSo) resuelve:

– Proponer y promover la reelección de el Dr. Rodrigo Arocena para el rectorado de la UDELAR 2010 – 2014

- Profundizar el dialogo con la Sociedad Civil organizada con el fin de que este proceso los continué teniendo como protagonistas.

– Hacer los máximos esfuerzos para que esta resolución cobre cuerpo en la mayoría del demos universitario.

– Destinar los recursos necesarios para continuar con este proceso de transformación.

“Creemos no equivocarnos. Las resonancias del corazón nos lo advierten estamos pisando sobre una revolución estamos viviendo una hora americana”

CECSo - ASCEEP - FEUU

Nueva estructura académica, flexibilidad y desarrollo en el interior (4/6)

2010-06-01T18:37:00.000-07:00

Gentileza: "Dale pLey a la Universidad"/ Teleuniversitaria/

www.universidad.edu.uy

Asamblea Estudiantil por elección de Rector

2010-05-31T20:11:00.000-07:00

Talleres para estudiantes y trabajadores: “Herramientas para la presentación y la búsqueda de trabajo”

2010-05-27T13:26:00.000-07:00

El Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA) de la Comisión Sectorial de Enseñanza, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU) y el PIT CNT, convocan a los estudiantes universitarios y trabajadores en general, al taller "Herramientas para la presentación y la búsqueda de trabajo”, no orientado al perfil profesional.

El objetivo de estos talleres es apoyar la inserción de todos aquellos que estén en busca de empleo, o deseen perfeccionar sus herramientas de inclusión al mundo del trabajo.

Serán cuatro encuentros con frecuencia semanal y 90 minutos de duración.

Contenido temático:

- Preparación de currículo.

- Primera entrevista laboral.

- Carta de Presentación

- Búsqueda de trabajo.

- Derechos laborales.

Comienzo: martes 8 de junio a las 18 y 30 horas.

Sede del PITCNT. Jackson 1283

Cupos limitados (30).

Inscripciones a infoudelar@oce.edu.uy con la siguiente información:

Nombre completo

C.I.

Fecha de nacimiento

Número de telefono

Vea más información aquí.

Informes por los teléfonos 4082566/4089574/4001918

Gentileza: www.universidad.edu.uy

Participación y funcionamiento del cogobierno (3/6)

2010-05-26T17:30:00.000-07:00

Gentileza: "Dale pLey a la universidad" Teleuniversitaria/www.universidad.edu.uy

Charla x llamado 2010 del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil - CSIC

2010-05-25T11:19:00.000-07:00

Llamado 2010 del

Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil
de la

Comisión Sectorial de Investigación Científica

Charla informativa

Miércoles 2 de junio, 16:30hs

Sala de Conferencias (salón L5)

Facultad de Ciencias Sociales

¿De qué hablamos cuando hablamos de Género?

2010-05-23T15:54:00.000-07:00

Exponen:

- Lilián Abracinskas (MYSU)

- Mabel Estévez (Comuna Mujer)

- Cecilia Rocha (Área de Ciudadanía del Departamento de Ciencia Política, FCS)

- Prof. Diego Sempol

Miercoles 26 de mayo/ 18:30 hrs

Facultad de Ciencias Sociales/ Sala de Conferencias L - 5

Organiza: Comisión "Género y Diversidad" CECSo - ASCEEP - FEUU

Vínculo de la Universidad con la sociedad

2010-05-22T21:35:00.000-07:00

Gentileza: "Dale pLey a la universidad" Teleuniversitaria/www.universidad.edu.uy

Mensaje de Madres y Familiares de Detenidos Desaparecidos.

2010-05-19T16:11:00.000-07:00

2010-05-16T12:47:00.000-07:00

Porqué un cambio de la Ley Orgánica?

2010-05-15T15:36:00.000-07:00

Es tiempo de Ley Orgánica

2010-05-14T13:11:00.000-07:00

Es tiempo para que la Universidad de la República tenga una nueva Ley Orgánica, como parte de una reforma profunda que se ha vuelto impostergable, y como expresión de la consolidación de algunas iniciativas en curso.

Esta carta tiene el propósito de explicitar en forma sintética, dentro de los límites de su extensión, los motivos principales por los cuales los firmantes consideran que esos cambios profundos son necesarios y que, además, hay muchas razones para pensar que existen condiciones favorables para que ellos ocurran próximamente. Al mismo tiempo nos proponemos convocar a los universitarios, en este caso a los docentes de las más diversas generaciones y especialidades, a una participación activa en el proceso de reforma universitaria en general y de cambio de la ley en particular, a través de los mecanismos existentes para influir en la propuesta de contenido, como, por ejemplo, la próxima Convención docente que tendrá lugar el día 22 del mes de mayo en curso.

Somos conscientes de que estos cambios deberían haber comenzado hace ya mucho tiempo y que su no ocurrencia ha generado un cierto escepticismo sobre sus perspectivas actuales. Sin embargo, constatamos también que en los últimos años la Universidad de la República (UdelaR en lo que sigue) ha comenzado a adoptar medidas importantes de transformación que requieren profundización y cambios legales.

Al mismo tiempo, existe en la población y en el gobierno nacional una mayor conciencia acerca de la necesidad de atacar los problemas centrales del sistema educativo como una de las primeras prioridades nacionales. Ello nos alienta, en el sentido de que hay posibilidades reales de cambio. Percibimos además que es necesaria una participación activa de docentes e investigadores en la definición de los complejos temas involucrados, a los efectos de que las soluciones que se adopten, que sin duda pesarán por largo plazo en la sociedad uruguaya, sean las mejores y permitan la apertura del país a la transformación y a la modernización de la educación pública para mejor servir a nuestra sociedad nacional. Estamos convencidos de que ello debe hacerse con una gran apertura y con total independencia de cualquier otro tipo de circunstancias políticas, universitarias o nacionales.

Un aspecto de primera importancia, en lo que se refiere a la educación terciaria y superiorpública, es la construcción de un auténtico sistema de educación en ese nivel, que comprenderá no sólo a la Udelar sino también a otras instituciones, como figura en parte en la Ley General de Educación aprobada en diciembre de 2008. Ya en sus resoluciones de marzo y abril de 2007, el Consejo Directivo Central de la UdelaR marca el rumbo en esta materia, cambiando una postura tradicional que no contribuía a crear las condiciones para el cambio.

Creemos que resulta necesario que la UdelaR impulse una propuesta específica para la reforma de su Ley Orgánica, cuya última modificación fue consagrada hace más de medio siglo y que hoy, no sólo se encuentra desfasada de la realidad, sino que se ha convertido en obstáculo para muchos de los impulsos de reforma universitaria más genuinos. En este sentido, hay que recordar que la UdelaR inició la discusión de una nueva Ley Orgánica hace más de 2 años. En ese proceso, ya en 2008 convocó a partidos políticos y organizaciones sociales a intercambiar ideas sobre el asunto. Todo ello ha posibilitado la elaboración de un borrador de proyecto actualmente bajo consideración.

Por cierto que para apostar a una reforma universitaria de fondo y de largo plazo no hay que restringir la perspectiva y confundir la sanción de una nueva Ley Orgánica para la UdelaR con la profunda transformación de la educación terciaria que el país todo se debe y que sin duda involucrará a otras instituciones y actores. El primer gran mérito de una nueva Ley Orgánica debe ser precisamente el de habilitar dinámicas e interacciones nuevas de la UdelaR con otros organismos públicos. La coordinación efectiva, horizontal y vertical, sigue siendo una deuda del sistema legal que rige la educación nacional, siendo sus principales víctimas los jóvenes que tropiezan con los muros o los desniveles entre instituciones. Tantola nueva Ley Orgánica, como las leyes que rijan el resto del sistema educativo, deben contener normas que permitan avanzar en este aspecto cardinal, especialmente a la hora de crear instituciones nuevas. No se trata de crear feudos nuevos, sino un verdadero sistema coordinado, donde el tránsito de estudiantes y de educadores sea realmente facilitado.

Para hacer una opción efectiva por un modelo de desarrollo basado en el conocimiento, en la ampliación de las oportunidades de acceso y en la excelencia de desempeño en el nivel superior de la enseñanza, el Uruguay necesita diversificar y modernizar su sistema de enseñanza pública a nivel terciario. Entre otras cosas, se necesita multiplicar las oportunidades de investigación y de enseñanza en todo el territorio nacional, facilitando la posibilidad de creación de nuevas instituciones y formas de organización, en un marco de flexibilidad (que no debe implicar inestabilidad o desgobierno), descentralización territorial y especialización. Aunque la UdelaR no es la única institución involucrada en este proceso, concentra una parte ampliamente mayoritaria de los recursos humanos, la investigación y la enseñanza terciaria. Por lo tanto, debe jugar un papel importante y tiene la responsabilidad de hacerlo. Para ser un actor fundamental de esa transformación más amplia, creemos que la UdelaR requiere de un nuevo marco jurídico para su propio funcionamiento, que exprese con claridad la especificidad de sus propuestas educativas, que consolide y modernice su autonomía, y que mejore sus alternativas de coordinación con otros organismos e instrumentos que el Estado ha creado en los últimos tiempos, vinculados en forma directa con el conjunto de las tareas universitarias. Ello coadyuvará también para que se pueda avanzar en la delimitación de nuevas estructuras y en una democratización innovadora y concreta del ejercicio de nuevas formas de cogobierno universitario.

La UdelaR ha venido realizando en tiempos recientes varias apuestas fuertes de renovación, incluyendo la creación de ciclos iniciales comunes a varias de sus facultades, el apoyo a la investigación interdisciplinaria y a aquella vinculada a la inclusión social y a la exigencia de un proyecto productivo que potencie al máximo al “Uruguay inteligente”. Para que puedaavanzar decididamente en estos y en otros campos es preciso transformar su estructura académica actual.

Como ejemplo revelador de cómo la actual Ley Orgánica limita este proceso, es interesante mencionar el plan de regionalización de sus actividades, que procura instalar capacidades de enseñanza, investigación y relacionamiento con el medio en diversas zonas del país. Esta apuesta es mucho más ambiciosa que la simple oferta de clases fuera de Montevideo. De su éxito depende que se contribuya a la efectiva instalación de capacidades académicas en diversas regiones del país, con la creación de centros de excelencia en áreas temáticas relacionadas con el tejido social y productivo de las mismas. Estas deberán exhibir fuerza suficiente como para contribuir al fortalecimiento del sistema nacional de enseñanza terciaria pública, a un poderoso desarrollo de la UdelaR y a la creación futura de instituciones independientes. La mera diseminación de actividades de enseñanza puede ofrecer servicios útiles, de manera distribuida a la población, pero condena a los diversos centros regionales a una gran debilidad, si no a una perpetua dependencia del centralismo universitario.

La actual Ley Orgánica consagró una estructura universitaria basada en una nómina fija de Facultades. Solamente éstas tienen hoy la necesaria autonomía de funcionamiento académico y presupuestal y representación integral (con voz y voto) en el Consejo Directivo Central, máximo órgano de la UdelaR. ¿Qué importancia tiene esto, más allá de la distribución del poder dentro de la institución? Esta estructura condena a los centros regionales que la UdelaR está impulsando a un nivel de dependencia que sería letal para su desarrollo, ya que no cuentan con una autonomía funcional, ni siquiera comparable a las de una Facultad. Por otra parte, la Ley Orgánica vigente no permite que Facultades creadas luego de su promulgación tengan representación integral en el Consejo Directivo Central.Asimismo no incentiva que otras formas de organización que trascienden y desbordan el esquema tradicional de Facultades, muy necesarios y presentes en las universidades contemporáneas (a título de ejemplos, institutos interdisciplinarios destinados al estudio de problemas centrales para la sociedad, institutos disciplinarios que trasciendan a las Facultades profesionales, institutos o centros experimentales), tengan un nivel de autonomía académica y financiera comparable al de una Facultad.

Obsérvese, también como ejemplo de estructura académica perimida y que requiere cambios fundamentales, que la Ley Orgánica vigente carece de toda referencia al postgrado.Este era inexistente en nuestro país en 1958 (salvo las especialidades médicas). No se puede concebir una universidad en el mundo actual sin una estructura de postgrado, con peso no sólo en la enseñanza y en la investigación, sino también en la conducción institucional. Se trata de uno de los cambios evidentes que la nueva ley debe incluir.

En suma, la estructura académica que consagró la Ley Orgánica de 1958 (¡y que en gran medida no es otra que la de la vieja ley de 1908!) quedó congelada en el tiempo. Su permanencia más de medio siglo después representa en muchos aspectos una traba muy importante para las trasformaciones necesarias de la UdelaR, tanto en la capital como en el interior. Es preciso construir una Universidad moderna que deje de ser una suma de Facultades. Una nueva Ley Orgánica no logrará por sí sola una meta tan ambiciosa, pero facilitará las condiciones imprescindibles para avanzar en ese sentido.

La transformación de la estructura académica no es el único factor que exige el cambio normativo. También lo requiere la profundización de otras iniciativas de innovación que se han comenzado a efectivizar o cuya implementación ha formado parte del debate universitario reciente. Reseñamos brevemente algunos otros temas de similar importancia, a título de ilustración de una lista más extensa: a) la transformación de sus formas de gobierno (con disminución del tamaño del CDC y mayor delegación de funciones, su concentración en la atención de temas políticos relevantes y de más largo aliento); b) la adecuación normativa para pasar de ser la única institución de educación superior pública (como era cuando se redactó la Ley Orgánica vigente) a ser parte de un verdadero sistema terciario de educación pública, con diversas instituciones, creadas o a crearse ; c) la creación de ciclo básicos comunes progresivamente incluyentes, que crucen de manera concreta la vida universitaria en su conjunto, superando las compartimentaciones existentes y estimulando lógicas de mayor conectividad; d) el establecimiento de propedéuticos en red, sistemas de becas y estudios a tiempo completo, abreviando la duración de los estudios y abriendo oportunidades de reorientación de los estudiantes; e) la profesionalización de la gestión administrativa, uno de los temas centrales que requieren modificaciones a nuestras prácticas actuales, cuyos problemas se han agudizado con el aumento del tamaño institucional y cuya resolución es clave para que el resto de las reformas puedan ser operativas.

Estos son ejemplos ilustrativos sobre la necesidad de una reforma de la Ley Orgánica de la Universidad, como paso fundamental para la consolidación efectiva de una UdelaR reformista, que se constituya en la usina de la creación y consolidación del sistema terciario de Educación Superior. Debe advertirse en este sentido la grave incoherencia que supondría la emergencia desordenada de un nuevo sistema universitario que naciera por simple agregación de organismos, sin interconexión y sin reforma del marco normativo de la UdelaR que adecue a la institución a la nueva situación.

En este contexto resulta imperativo, a nuestro juicio, que el Uruguay se plantee reformar la Ley Orgánica de la Universidad de la República y que dicha reforma se lleve a cabo en la actual coyuntura. Hay circunstancias que convergen en esa exigencia en términos de necesidades urgentes de proyecto nacional. El nuevo gobierno y el conjunto del sistema de partidos han dado señales de interés y capacidad propositiva en este plano. Pero también otras instituciones sociales y académicas del país se orientan en una perspectiva similar. Todo lo que antecede ha estado en el tapete en tiempos recientes y ha motivado numerosas y diversas opiniones. El debate está instalado y es importante que se tramite de la mejor manera y que se resuelva en decisiones que contengan la mayor legitimidad posible. Entendemos que es responsabilidad de la UdelaR pasar de la discusión interna a ofrecer una propuesta de reforma de la Ley Orgánica para el debate público y la decisiónparlamentaria. De ese modo, la UdelaR realizaría una contribución positiva al tema, dando asimismo señales claras de su voluntad de transformación y su sensibilidad ante los desafíos que le plantea la sociedad toda.

Los grandes principios que inspiraron la Ley Orgánica de 1958, la autonomía, el cogobierno de los órdenes y la democracia interna, la gratuidad, serán fortalecidos por los cambios que la misma necesita para permitir la superación de las limitaciones actuales de la institución. Lograr que esto sea así depende en buena medida de que el demos universitario asuma en serio un proyecto, lo discuta, lo enriquezca, defendiéndolo como uno de sus aportes fundamentales para el futuro nacional. La efectiva defensa de los valores y principios de la Universidad de la República que tenemos, reflejo y actor central de nuestra historia, pasa hoy por su transformación.

Hugo Achugar, Javier Alonso, Matías Arim, Rodrigo Arim, Luis Barbeito, Luis Bértola, Samuel Blixen, Liliana Borzacconi, Daniel Buquet, Gerardo Caetano, Héctor Cancela, Cecilia Cajarville, Pablo Chilibroste, Rodney Colina, Juan Cristina, Amílcar Davyt, Omar Defeo, Ana Denicola, Alvaro Díaz Maynard, Guillermo Dighiero, Adolfo Elizaincín, Ricardo Fraiman, Rodolfo Gambini, Elsa Garófalo, Daniel Gil, Margarita Heinzen, Gabriel Kaplún, Carlos Ketzoián, Enrique Lessa, Arturo Lezama, Susana Mallo, Néstor Mazzeo, Carmen Midaglia, Ernesto Mordecki, Héctor Musto, Pedro Narbondo, Daniel Naya, Miguel Paternain, Adela Pellegrino, Teresa Porzecanski, José Quijano, Rafael Radi, José Luis Repetto, Alvaro Rico, Fernando da Rosa, Oscar Sarlo, Elbio Scarone, Gustavo Seoane, Marcos Supervielle, Celia Tasende, María H. Torre, Martín Ubilla, Maren Ulriksen, Rodolfo Ungerfeld, Marcelo Viñar, Mario Wschebor, Nicolás Wschebor. (Fuente: "La Diaria")

Para adherir a la carta: www.estiempodeleyorganica.tk

CICLO de CINE de la Comisión Cultura CECSo

2010-05-13T23:02:00.000-07:00

Lo que no te muestra Hollywood.
Un espacio gratuito para disfrutar de buen cine.
Ciclos temáticos mensuales, especiales para disparar una reflexión de lo social desde el séptimo arte.

Todos los viernes, 19:30 hs.
Salón L-2

La comisión Cultura del CECSo relanza sus ciclos temáticos de cine. La convocatoria es abierta y gratuita; para todos aquellos interesados en las problemáticas sociales así como en el cine.
El tópico para este mes es "Las adicciones". En este marco estaremos exhibiendo un documental sobre el consumo de marihuana en EE.UU. y una ficción acerca de las adicciones de la sociedad moderna.
Contamos con el apoyo en esta actividad de la organización ProLegal, quienes se suman a la convocatoria.

Este viernes 14 estaremos proyectando el documental "Grass"
El viernes 21 proyectaremos "Requiem por un sueño", una obra maestra de Darren Aronofsky sobre todas las adicciones de esta sociedad (no sólo las sustancias -drogas); y cerramos esta temática, iniciando una nueva en junio que en breve será comunicada.

Esperamos su participación y se ruega ser puntuales.

"Imaginando Utopías Reales" Expositor : Erik Olin Wright

2010-05-11T10:14:00.001-07:00

2010-05-11T10:08:00.001-07:00

IX JORNADAS DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Los Dilemas del Estado
Reformas | Largo plazo | Intervención

13-15 de setiembre de 2010

CONVOCATORIA A PONENCIAS

La Comisión de Investigación Científica (CIC) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), convoca a las IX Jornadas de Investigación Científica a realizarse los días 13 al 15 de setiembre.
Las Jornadas de Investigación de la FCS son el máximo evento anual de las ciencias sociales uruguayas.
Pretenden ser una actividad de alto nivel académico que maximice la visibilidad de la producción de las ciencias sociales promoviendo la integración de los órdenes y unidades académicas que componen la institución.
La convocatoria está abierta a mesas, ponencias y mesas que presenten resultados de la investigación realizada durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿CÓMO PRESENTARSE A LAS JORNADAS?
Para la presentación de los resúmenes debe completarse el formulario correspondiente ponencias, mesas, mesas que presentan resultados de investigación durante el proceso de enseñanza y enviarlo por mail a jornadas@fcs.edu.uy

Descargar formularios

Presentación de PONENCIAS | Presentación de MESAS | Presentación de MESAS INVESTIGACION DURANTE LA ENSEÑANZA

¿QUIENES PUEDEN PRESENTARSE?
Docentes, egresados y estudiantes universitarios de grado y posgrado de la UdelaR e investigadores de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM). Las propuestas a ser enviadas deben referir a temas y problemas pertinentes para las disciplinas del área social.
Cada ponente puede enviar hasta dos propuestas (una de autoría individual y otra colectiva o dos colectivas).
En todos los casos las propuestas deben ser productos de procesos de investigación.

CRONOGRAMA DE LAS IX JORNADAS DE INVESTIGACIÓN
Fecha límite para la presentación de resúmenes (ponencias, mesas temáticas y mesas que presenten resultados de investigaciones realizadas durante el proceso de enseñanza): 21 de junio
Respuesta de aceptación de propuestas: 19 de julio
Fecha límite para la presentación de ponencias completas (para su inclusión en CD): 23 de agosto (ver formato en adjunto)
Fecha realización IX Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales : 13-15 se setiembre 2010

Información y Contacto
Verónica Pérez | Mariana GonzálezTel. 418 0938 int. 229.
E-mail: jornadas@fcs.edu.uy

Jornada de difusión sobre "Ley orgánica". No te quedes inmóvil!!!

2010-05-07T18:05:00.000-07:00

Compañer@s... informamos que en el día de mañana, sábado 8, a partir de las 15:30 hrs estaremos realizando una jornada de difusión sobre Ley Orgánica, la idea es poder charlar sobre la temática, tomar unos mates, pero sobre todo hacer... Así que si andas con ganas de saber más sobre de que se trata esta cuestión de la nueva Ley Orgánica de la Universidad y además tenes ganas de pintar un poco... Veníte a la facultad con el mate, ropa como para pintar, y mucha buena onda !!!

http://reforma-lo-feuu.blogspot.com/

Bedelía cerrada del 10 al 12 de mayo

2010-05-07T17:45:00.000-07:00

El Departamento de Administración de la Enseñanza, informa que no se atenderá público durante los días lunes 10, martes 11 y miércoles 12 de mayo próximo, con motivo de la ejecución de tareas de actualizacion del Sistema General de Bedelias, que afectará el funcionamiento de las Secciones Cursos y Bedelía de Grado.

La Bedelía de Posgrado atenderá en sus horarios habituales

Lanzamiento del llamado a presentación de Proyectos Estudiantiles para dinamizar la vida universitaria

2010-05-04T22:08:00.000-07:00

El próximo miércoles 5 de mayo 18 hs en Sala de Rectorado es el lanzamiento del llamado a presentación de proyectos estudiantiles para dinamizar la vida universitaria de la Comisión Sectorial de Enseñanza de la UdelaR (CSE) . La idea es que los estudiantes puedan asistir a evacuar dudas o comentar propuestas, ideas que estén pensando en presentar como proyectos, etc.

Ley Orgánica: Comisión Social Consultiva sesiona este martes para intercambiar ideas sobre propuestas

2010-05-03T21:28:00.000-07:00

Este martes a las 18 horas en la Sala Maggiolo se reúne la Comisión Social Consultiva de la Universidad de la República para intercambiar ideas sobre las propuestas para una nueva Ley Orgánica.

Dicha Comisión está integrada por representantes de los partidos políticos, las cámaras empresariales, la central sindical, el movimiento cooperativista y el Congreso de Intendentes, así como por representantes de la propia Universidad. Han sido invitados también el ministro de Educación y Cultura y los miembros del CODICEN de la ANEP.

La convocatoria a esta reunión de la Comisión Social Consultiva fue decidida por el Consejo Directivo Central, como parte del diálogo con diversos actores institucionales y sociales sobre la Reforma Universitaria en general y sobre la Ley Orgánica en particular. Una instancia similar se vivió el 23 de setiembre de 2008.

Los representantes titulares ya designados son: por el Consejo Superior Empresarial el Ing. Martín Carriquiry y la Ec. María Dolores Benavente; por el PIT CNT Jorge Taborda, Marcelo Abdala y Washington Beltrán; por la Confederación Uruguaya de Entidades Cooperativas la Dra. Rosana Perdomo, el Esc. Danilo Gutiérrez y José Piñeiro; por el Congreso de Intendentes su presidente e Intendente de Cerro Largo Cnel.(R) Ambrosio Barreiro, la Intendenta de Montevideo Esc. Hyara Rodríguez y el Intendente de Rivera Vilibaldo Rodríguez; por los partidos políticos Roque Arregui del Frente Amplio, José Carlos Cardoso del Partido Nacional y Philippe Sauval del Partido Independiente; falta designar al representante del Partido Colorado. Los representantes titulares de los colectivos universitarios son Norberto Cubría por el orden de egresados, Alejandro Bielli por el orden docente, Andrea Colla por el orden estudiantil, Walter Rossi por la “macroárea” social y artística, Ismael Piedra-Cueva por la “macroárea” científico-tecnológica y agraria, Luis Leopold por la salud y Alfredo Peña por los funcionarios.

A todas las entidades invitadas les fue enviado el texto de la actual Ley Orgánica y el “borrador con alternativas” para una nueva ley, elaborado por la comisión conjunta designada a los efectos por la Asamblea General del Claustro y el Consejo Directivo Central de la UDELAR.

Según anunció el rector Rodrigo Arocena en la última actualización de su Blog, en esta reunión “se espera presentar el fascículo que da cuenta de las intervenciones en la sesión extraordinaria del Consejo Directivo Central realizada en Tacuarembó el 16 de marzo, y de otras actividades estimulantes que en esa jornada tuvieron lugar, enmarcadas en la colaboración con todo el sector público, la producción y la sociedad civil en general”. (Fuente: www.universidad.edu.uy)

ACTO CENTRAL POR EL "DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES"

2010-04-30T09:44:00.000-07:00

1º de mayo de 2010

Compañeros y Compañeras, por este medio convocamos a tod@s l@s Estudiantes de Ciencias Sociales a concentrar este 1º de mayo a las 12:30 en la puerta de Facultad de Ciencias Sociales para ir tod@s junt@s al Acto Central por el "Día Internacional de los Trabajadores", a las 13:30 nos encontraremos con el resto de los Centros de Estudiantes de la FEUU en Avda del Libertador y La Paz.

http://www.facebook.com/profile.php?id=1302302795&v=wall&story_fbid=117623638265162#!/event.php?eid=101938043184248&ref=ts

Cambio en la forma de funcionamiento de la Comisión Comunicación CECSo

2010-04-28T06:22:00.000-07:00

A partir del lunes 26 de abril cambiará la forma de funcionamiento de la Comisión Comunicación del CECSo.
Los correos electrónicos pasarán a revisarse y reenviarse de lunes a viernes, durante el horario que va de 11.00 a 12:00 am, siendo reenvíados los correos electrónicos que no tengan errores ortográficos o de sintáxis, hayan llegado antes del horario de revisión o durante el transcurso del mismo, cuando la Comisión Comunicación lo considere.
Con esto referimos a que los correos podrán ser enviados tanto de un día para el otro como en nuestro Boletín de Noticias del día lunes, según nuestro criterio de reenvío.
Por más detalles acerca del funcionamiento: Guía de funcionamiento de Comisión Comunicación.

Llamado para becas y pasantías en el INJU

2010-04-28T06:19:00.000-07:00

Llamado para becas y pasantías de estudiantes y egresados del área social en el Instituto Nacional de la Juventud (INJU). Bases aquí.

"Tocó Venir, Tocó Estudiar" Bienvenida de la G`10 de la Universidad de la República

2010-04-27T08:01:00.000-07:00

La Universidad de la República, la Intendencia de Montevideo y la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay, le dan la Bienvenida a la Generación 2010, el Jueves 29 de abril a las 17 hs.

*Juegos
*Charlas
*Feria de: Centros y Asociaciones de Estudiantes y Servicios Universitarios con toda la info

Cierre musical :
Pa `entrar en calor
La Mojigata
Trascartón
Arcavoces

Resumen de discusión en taller sobre el anteproyecto (Talleres de la Convención Extraordinaria de la FEUU)

2010-04-27T07:51:00.000-07:00

Resumen de discusión en taller sobre el anteproyecto

El taller sesionó el sábado 17 a partir de las 16 hs y el lunes 19 a partir de las 18. Se recorrió todo el anteproyecto artículo por artículo; de todos modos aquí se señalan sobre los que se discutió y emitieron diferentes posturas, y sobre los que se hicieron propuestas o sobre los que se espera que se hagan propuestas. En algunos puntos que despertaron mayor polémica el taller los abordó por un largo rato y aquí se presente un breve resumen de las posiciones que se emitieron, sin embargo es claro que la discusión in situ fue mucho más rica. Los agregados están en subrayado.

Art. 2 – Se presenta un agregado presentado por ADUR de incorporar “La Universidad tendrá a su cargo la enseñanza pública superior de grado y postgrado en todos …”. Algunos compañeros consultaron si el “tendrá” no excluía a otros tipos de formaciones de grado y postgrado que se brindan en la enseñanza pública y que tendrán en carácter de universitarios. Esta misma consulta se le realizó a la Dirección General de Jurídica en octubre pasado y dijo que no habría problema.

Art. 6 – Se plantearon dos posiciones. Una sostenía que debía incluirse la gratuidad total de todos los diplomas de grado, postgrado y cursos de educación permanente en este artículo, y que sin ello era imposible apoyar un proyecto de Ley. La otra sostenía que la FEUU no debía variar su posición al momento de votar en contra de los pedidos de cobro que llegan al CDC pero que en la discusión de la Ley había posiciones enfrentadas, gratuidad total y establecer la posibilidad de cobro en la Ley, en la que la segunda posición podría se mayoritaria, y que por tanto debía apoyarse la alternativa (a priori aceptada por quiénes quieren establecer el cobro) de ratificar el actual artículo 66.

Art. 8 – En este artículo el CECSO comentó el agregado que propone la Asamblea del Claustro de la Facultad de Ciencias Sociales y que copiamos a continuación:“Para favorecer el cumplimiento de las funciones planteadas en este artículo, además de todo lo que tiene que ver con los procesos legales a los que está obligada la Universidad en el marco de la Rendición de Cuentas y Balances de Ejecución Presupuestal, la institución desarrollará un proceso sistemático de Rendición Social de Cuentas informando de sus planes y de los resultados de su accionar a la sociedad en su conjunto y a la Asamblea General en ocasión de la presentación de su Plan de Trabajo Quinquenal”.

Art. 9½ - La propuesta de artículo tuvo buena recepción y se habló de agregar dos sugerencias de ADUR que fueron compartidas. Como un primer inciso se agregaría: “Todo estudiante será considerado como un estudiante perteneciente a la Universidad de la República, antes de ser considerado exclusivamente como un estudiante de un Servicio Académico.”. Dentro del segundo inciso de la propuesta se incluiría “… para apoyar la formación integral de la más alta calidad de todos los estudiantes, …”.

Art. 10 - Se conversó sobre posibles modificaciones al párrafo de extensión pero no se concretó una redacción y en términos generales nadie manifestó inconvenientes. Se habló que la definición de extensión que tiene la Universidad (votada en el CDC y que incluye principios de cómo se hace extensión) es demasiado extensa como para incluirse, pero que es posible trabajar con ella y la redacción actual para modificar el párrafo. Sobre el final de la discusión de este artículo un compañero propuso eliminar las “definiciones” de las funciones del artículo.

Art. 11 – Se comentó el agregado que sugiere ADUR para el primer inciso: “Para ello, la Universidad coordinará y podrá celebrar convenios con otros Entes de Educación Pública”.

Art. 13 – Se manifestó acuerdo general con la propuesta pero se sugirió modificar la redacción de los últimos tres incisos a los efectos de enriquecer el texto. Algunos compañeros mencionaron su interés de presentar una propuesta escrita al plenario.

Art. 19 – Compañeros del CEBA propusieron algunas modificaciones menores al texto de este artículo. La primera modificación es intercambiar los dos primeros párrafos del artículo. La segunda es modificar el tercer inciso de la siguiente forma: “Se prevé la existencia de Servicios Académicos en Desarrollo, que se convertirán en Servicios Académicos Regulares si alcanzan los niveles requeridos para ello en la Ordenanza correspondiente. Deberá concebirse la condición de Servicio Académico en Desarrollo como una etapa transitoria para generar condiciones y capacidades de realizar las funciones de enseñanza, investigación y extensión en el nivel que corresponde a los Servicios Académicos Regulares.”.

Art. 20 – Se propuso agregar a este artículo la necesidad de que los Agrupamientos de Servicios Académicos elaboren planes estratégicos para cumplir sus cometidos. La fundamentación es la misma que está en el resumen del anteproyecto y es que se consideran un ámbito adecuado para políticas transversales dentro de un área de conocimiento, lo que incluye desarrollar carreras conjuntas (de grado y postgrado), compartir docentes, tener proyectos de investigación e impulsar espacios de formación integral conjuntos, tener políticas similares de formación de docentes (en didáctica y pedagogía), etc.

Se manifestó también oposición a la existencia de este artículo mencionando que debería haber un único agrupamiento que fuera toda la Universidad, y que la propuesta consolidaba la actual estructura de áreas. Por parte de otros compañeros se insistió en que no era la consolidación las áreas puesto que se iba a exigir un programa académico (plan estratégico) y se le asignaría presupuesto para políticas transversales a los Servicios.

Art. 21 y 22 – Todos los participantes se manifestaron de acuerdo en defender las primeras opciones que permiten la participación de los funcionarios. Se dijo también que el agregado de competencias al Consejo Ejecutivo no brinda más capacidad de gestión y tampoco más flexibilidad.

Art. 23 – Se habló, si bien no hubo acuerdo, de analizar la posibilidad de que para delegar atribuciones en el caso de los órganos colegiados se requiriese una mayoría especial. Además de la posibilidad de la redacción actual se mencionaron la de exigir una mayoría absoluta de integrantes del cuerpo para delegar, la de exigir una mayoría de dos tercios y la mayoría con un voto de cada orden.

Art. 24 – Se manifestaron dos posiciones. Una que entiende que el CDC debería estar integrado solamente por los órdenes y el Rector, y otra que está de acuerdo con el artículo propuesto de un CDC de 12 integrantes con 6 por los órdenes, 5 por los Servicios Académicos y el Rector.

Art. 27 – Compañeros del CEUP hicieron un comentario sobre la redacción del tercer inciso, en lo que refiere a la ocupación de los cargos del CDC por dos períodos consecutivos y la necesidad de esperar un período de dos años para volver a integrarlo.

Art. 28, 43 y 45 – Se abordaron conjunto puesto que los tres refieren a la integración de la Asamblea de la Universidad, Consejo de Servicio Académico y Asamblea de Servicio. Se informó del estado de avance de las conversaciones con ADUR. Algunos integrantes del gremio docente aceptarían la paridad de órdenes en las Asambleas de los Servicios, manteniendo los Consejos con la integración, pero es una posición que deberá evaluar la Convención de ADUR prevista dentro de un mes. Sobre la Asamblea de la Universidad no se avanzó en las conversaciones con ADUR.

Globalmente se presentaron dos posiciones. Una de ellas señala que para que la FEUU apoye un proyecto de reforma de la Ley Orgánica este debe incluir la paridad de órdenes en todos los espacios. Otra posición señala que se debe intentar acordar una propuesta intermedia entre el planteo de paridad de órdenes de la FEUU y el planteo de no modificar ningún órgano de cogobierno por parte de ADUR, que permita aprobar el conjunto de cambios globales y particulares que ya están comprendidos en el texto de anteproyecto.

Más adelante en el taller se mencionó la posibilidad de analizar una disminución en la cantidad de integrantes de las Asambleas de Servicios.

Art. 29 – En la parte referida al Consejo Ejecutivo se hizo acuerdo con la primera opción. En la parte del Consejo Central Ampliado se planteó agregar que el CDC podrá convocar especialmente al Consejo Central Ampliado para que éste considere algunos temas y opine sobre ellos.

Art. 53½ - Se manifestó acuerdo con la incorporación de este artículo.

Art. 59 y 60 – Entre los presentes se manifestó la preferencia por la segunda alternativa de redacción para la dependencia del Hospital de Clínicas.

Miércoles Orgánico

2010-04-13T07:28:00.000-07:00

Esta jornada, es en principio el lanzamiento de una serie de encuentros que tienen por objetivo divulgar y discutir el anteproyecto de Ley Orgánica emanado de la comisión mixta CDC-AGC. En particular en esta instancia, nos proponemos brindar un panorama general del estado de situación actual; reconstruir los sucesos que nos traen al hoy, conocer las posturas de los ordenes y el trabajo particular del Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales en cuanto a la Reforma Universitaria y la Ley Orgánica.

El CECSo entiende fundamental instaurar en el correr de abril-mayo, una lógica de trabajo institucional, combinando los aportes de los distintos actores universitarios (directos e indirectos) con espacios de debate. La nueva Ley Orgánica, y sus implicancias en las transformaciones que pretende concretar la UdelaR desde los postulados de la Segunda Reforma Universitaria nos convocan a redoblar esfuerzos.

Convocan : Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales (CECSo - ASCEEP - FEUU) y Asamblea del Claustro de Facultad de Ciencias Sociales

Cronograma:
14:00 A 15:00 (Del principio al hoy; puesta a punto)

"Los porque del cambio"
- Diego Piñeiro (Decano de FCS)

Reconstrucción del proceso.
- Manuel Flores ( Equipo Rectoral)
- Virginia Villalba (ex Consejera Directiva Central/ Militante de la FEUU)
- María Pia D'Andrea (Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales)

15:00 a 16:00 (Taller de profundización y superficialización)
16:00 a 18:00 (Sesión extraordinaria de la Asamblea del Claustro de FCS por Ley Orgánica)

18:00 a 19:15 (Opiniones; comentarios acerca del anteproyecto de Ley Orgánica)

19:30 a 20:00 (Cierre de Jornada)

- Palabras de Rodrigo Arocena (Rector de la UdelaR)

(A los estudiantes de Ciencias Sociales se les dara un certificado de asistencia a la jornada para justificar la falta a cursos)

Llamado a dos Grados 1 para el Núcleo Interdisciplinario de Estudios sobre Vejez y Envejecimiento (NIEVE)

2010-04-08T07:47:00.000-07:00

Llamado para la provisión de dos (2) cargos interinos Gº 1, 20 hs. semanales cada uno, para el Núcleo Interdisciplinario de Estudios sobre Vejez y Envejecimiento (NIEVE) por el Espacio Interdisciplinario de la UdelaR.

Apertura: 08 de abril de 2010, hora 9:00;
Cierre: 22 de abril de 2010, hora 13:00.-

Bases e inscripciones en el Departamento de Personal de Oficinas Centrales, Sección Concursos Docentes, Avda. 18 de julio 1968, Primer Piso,
De lunes a viernes de 09:00 a 13:00 horas.-
Se pueden consultar las bases aquí.

CIENCIAS SOCIALES VIAJA AL MUNDIAL

2010-04-01T17:01:00.000-07:00

Por primera vez Ciencias Sociales tendrá un cuadro de fútbol:

"SOCIALES FÚTBOL CLUB" (SFC)

Participaremos en el campeonato interfacultades organizado por Bienestar Universitario hace ya algunos años. Están todos los estudiantes del género masculino invitados a participar. El campeonato comienza el 10 de abril.

A partir de esta semana comienzan las inscripciones Aquellos interesados en jugar en el glorioso "SFC" deben presentar antes del jueves 8 de abril en el CECSo o en los Servicios del CECSo:

· Ficha médica o Carné de Salud

· Fotocopia de la cédula

· $50 (para el pago de los jueces)

Los esperamos para que participen!!!

"Sociales Fútbol Club: Un cuadro en vías de desarrollo!!!"

Anteproyecto de Reforma de Ley Orgánica

2010-04-01T16:49:00.000-07:00

En la próxima sesión de la Asamblea del Claustro de Facultad, el miércoles 7 de abril, se discutirá el anteproyecto de Ley Orgánica emanado de la Comisión Conjunta CDC-AGC para la Elaboración de una Nueva Ley Orgánica el 13 de marzo de 2010. El mismo puede ser descargado aquí. Hay más información disponible en el blog de reforma de la FEUU.

Convocatoria CSEAM-UDELAR: Relevamiento a los afectados por las inundaciones en Durazno

2010-03-22T04:52:00.000-07:00

El Grupo de Gestión Integral del Riesgo de CSEAM-UDELAR convoca a estudiantes voluntarios a trabajar en un relevamiento que se está haciendo a las casi 5000 personas afectadas por las ultimas inundaciones en la ciudad de Durazno. Los gastos de alojamiento, alimentación y pasajes estan cubiertos. La idea es ir la primer semana después de Turismo. Aunque no hay confirmación exacta de la fecha, seguramente sea de jueves a domingo (pudiendo los interesados ir un día de esos cuatro, o dos, o tres, según la disponibilidad que tengan).

Es importante destacar el impacto de este relevamiento: El Comité de Emergencia Departamental de Durazno distribuirá la ayuda a los afectados de acuerdo a los resultados que brinde la UDELAR. Además se entregará certificado de participación a quienes concurran. Los interesados favor mandar un mail con datos personales, teléfono, mail y servicio al que pertenecen a manuabrahan@gmail.com

Último día de la bienvenida

2010-03-19T11:14:00.000-07:00

¿Cuándo te recibieron con un blandengue que tocaba la trompeta por la legalización del SUN? Fotos.

GRAN BAILE GRAN!

2010-03-18T16:17:00.000-07:00

ESTE VIERNES A PARTIR DE LAS 23:59 SE BAILA EN EL PATIO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. ENTRADA LIBRE, VENÍ A DARLE LA BIENVENIDA A LA GENERACIÓN 2010.

Atención estudiantes de Historia del Uruguay Contemporáneo

2010-03-18T05:37:00.000-07:00

Compañer@s,
aquellos que cursen HISTORIA DEL URUGUAY CONTEMPORÁNEO en el TURNO INTERMEDIO deberán enviarle un mail al profesor Yaffé, a la siguiente dirección: jaimeyaffe@fcs.edu.uy con el siguiente asunto (sin comillas): "SOY ESTUDIANTE DEL INTERMEDIO". De esta manera quedarán habilitados para dar los parciales de este turno en la hora y fecha debida. Estos están fijados ya para el miércoles 5 de mayo y para el lunes 21 de junio.

Bienvenida Generación 2010

2010-03-16T09:02:00.000-07:00

Ayer fue una jornada excepcional, donde dimos la bienvenida a la Generación 2010. Abajo ponemos las fotos. Para aquellos que no llegaron a anotar, los compañeros delegados del Ciclo Inicial hicieron una casilla de e-mail para contestar sus dudas. La misma es: cicloinicialfcs@gmail.com. Fotos de la bienvenida, junto con la gente de PROGRESA:

Preparando la Bienvenida para la Gen 2010

2010-03-14T14:26:00.000-07:00

El pasado Sábado 13 de Marzo nos juntamos en la facultad para preparar la bienvenida de la Generación 2010. Fotos:

Apoyo para estudiantes que ingresan con una materia previa

2010-03-12T09:17:00.000-08:00

Hasta el 30 de abril el Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA), en el marco de la Comisión Sectorial de Enseñanza, abrió un espacio de apoyo destinado a los estudiantes que ingresan con una materia previa de Secundaria. El objetivo es conectarlos entre sí, de acuerdo a la materia pendiente, y con tutores estudiantiles de los distintos servicios universitarios.

La atención se brindará los días lunes y jueves de 10 a 12 horas y de 18 a 20 en el Centro de Información Universitaria, Hall del Edificio Central, Facultad de Derecho (18 de Julio 1824).

Contacto: 408 25 66, 408 95 74, infoudelar@oce.edu.uy

Fuente

¿Qué votamos?

2010-03-10T11:18:00.000-08:00

¿Qué votamos?

CONSEJO DE FACULTAD
Conformado por 12 miembros: 5 docentes, 3 egresados, 3 estudiantes (con sus respectivos suplentes), siendo el el miembro restante es el Decano. El Decano preside el Consejo y éste dura 4 años. La función de este órgano es la de resolver sobre todos los temas relativos a la facultad, desde los insumos hasta las recontrataciones docentes.

ASAMBLEA DEL CLAUSTRO DE FACULTAD
Conformada por 15 docentes, 10 egresados y 10 estudiantes (con sus respectivos suplentes). La Asamblea designa al Decano, aprueba los planes de estudios y, entre otras tareas, lleva adelante discusiones sobre la Segunda Reforma Universitaria. La duración la misma es de dos años.

ASAMBLEA GENERAL DEL CLAUSTRO
Tiene competencia sobre los asuntos generales de la Universidad y en los especiales de cada Facultad, Instituto o Servicio, como lo establece la Ley Orgánica. Está integrada por 7 delegados de cada facultad y del IENBA (Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes): 3 docentes, 2 egresados y 2 estudiantes que duran dos años en sus cargos. La AGC tiene entre otras funciones la de designar al rector de la Universidad y la discusión sobre la reforma de la Ley Orgánica.

2010-03-10T09:21:00.000-08:00

Este 24 de Marzo son las Elecciones Universitarias. El orden estudiantil vota Consejo de Facultad, Asamblea del Claustro de Facultad y Asamblea General del Claustro. Te recordamos que las elecciones son obligatorias, pero que quienes ingresan este año en la UdelaR no votan. Para más información visitá http://www.elecciones.edu.uy

Resultados de las Elecciones Internas de la FEUU

2009-09-13T14:16:00.000-07:00

Convención de la FEUU

1) Maxi Olaverry 170 votos
2) Bruno Lopez 128 votos
3) Camila Falkin 126 votos
4) Gaston Duffour 119 votos
5) Martin Couto 104 votos
6) Pia D’Andrea 100 votos
7) Fabricio Méndez 93 votos
8) Romina Parodi 88 votos
9) Jeremías Mara 86 votos
10) Mariana Alzugarat 80 votos
11) Diego Perez 76 votos
12) Martin Briano 75 votos
13) Franca Baratta 74 votos
14) Victoria Faroppa 74 votos
15) Fernando Lagos 68 votos
16) Inés Erro 68 votos
17) Lihuen Nocetto 68 votos
18) Fabricio Camacho 66 votos
19) Ismael Bello 66 votos
20) Martin Peralta 66 votos
21) Florencia Bentancor 65 votos
22) Florencia Ribero 63 votos
23) Mariana Vaz (Mumy) 62 votos
24) Tamara Samudio 62 votos
25) Federico Perez 61 votos
26) Gabriel Andrade 61 votos
27) Matilde Lopez 60 votos
28) Mariana Mosteiro 60 votos
29) Mariana Cesar 57 votos
30) Luis Lagos 56 votos
31) Mauro Casa 56 votos
32) Santiago Ventos 56 votos
33) Alejandra García y Santos 49 votos
34) Matías Fantoni 48 votos
35) Bruno Casartelli 47 votos
36) Rodrigo Gonzales 47 votos
37) Paola Lorenzo 45 votos
38) Federíco Amorin 45 votos
39) Eugenia Rubio 38 votos
40) Angel Carrasco 35 votos

Consejo Federal de la FEUU

1) Bruno Lopez 148 votos
2) Romina Parodi 127 votos
3) Jeremías Mara 108 votos
4) Martin Briano 97 votos
5) Federico Perez 76 votos
6) Rodrigo Gonzalez 60 votos
7) Eugenia Rubio 52 votos

Orden para Integrar la lista al Consejo de la FCS por el Orden Estudiantil

1) Camila Falkin 135 votos
2) Gaston Duffour 125 votos
3) Martin Couto 109 votos
4) Leonel Rivero 85 votos
5) Victoria Faroppa 82 votos
6) Santiago Ventos 79 votos
7) Diego Pérez 78 votos
8) Tamara Samudio 61 votos
9) Mauro Casa 56 votos
10) Luis Lagos 55 votos
11) Ismael Bello 53 votos
12) Zelmar Perna 49 votos

Orden para Integrar la lista al Claustro de Facultad por el orden Estudiantil

1) Mariana Vaz (Mumy) 107 votos
2) Martín Peralta 105 votos
3) Fabricio Camacho 99 votos
4) Matilde López 99 votos
5) Fernando Lagos 86 votos
6) Matías Fantoni 81 votos
7) Franca Baratta 78 votos
8) Florencia Bentancor 76 votos
9) Sebastián Vázquez 72 votos
10) Dariana Prosdócimo 70 votos
11) Virginia Morillo 64 votos
12) Aramis Ribero 62 votos
13) Mariana Mosteiro 62 votos
14) Camila Jurado 60 votos
15) Nicolás Gómez 60 votos
16) Paola Lorenzo 58 votos
17) Fiorella García 55 votos
18) Bruno Casartelli 54 votos
19) Ana Clara Silva 51 votos
20) Santiago Iccardi 51 votos
21) Pablo Figueroa 49 votos
22) Ignacio Briosi 47 votos
23) Federico Amorín 46 votos
24) Ángel Carrasco 45 votos
25) Rodrigo Lillo 42 votos
26) Matías Asconegui 40 votos
27) Fabián Cardozo 36 votos
28) Marcos Moreira 31 votos
29) María Laura Moreira 30 votos

Orden para Integrar la lista a la Asamblea General del Claustro

1) Fabricio Mendez 117 votos
2) Maria Pia D´Andrea 113 votos
3) Florencia Ribero 78 votos

Delegados por Licenciatura

Trabajo Social

1) Mariana Alzugarat 34 votos
2) Tatiana Reyes 30 votos

Sociología

1) Nicolas Marrero 34 votos

Ciencia Política

1) Lihuen Nocetto 32 votos
2) Florencia Roldan 23 votos
3) Mariana Cesar 16 votos

Delegados de Áreas de Trabajo del CECSo

Cultura y Comunicación

1) Cecilia Russo 175 votos
2) Gustavo Medina 75 votos

Organización y Finanzas

1) Gabriel Andrade 74 votos
2) Daiana Viera 73 votos

Horarios de los SERvicios del CECSo

2009-09-12T14:19:00.000-07:00

De lunes a viernes de 9:15 a 15:00 hs y de 16:00 a 21:45 hs

¡El Calendario del CECSo!

2009-03-18T07:46:00.001-07:00

nueva ley orgánica!

2008-12-08T13:37:00.000-08:00

(ley del 58)

ACTUALICEMOS LA LEY ORGÁNICA...YA!!!!!

CECSO-FEUU

(Propuestas, ideas, idas y venidas)

Solidaridad con Cuba

2008-11-12T11:28:00.000-08:00

La solidaridad no tiene fronteras, ni banderas

2008-11-12T09:30:00.000-08:00

En los proximos dias vamos a estar realizando la campaña de
"un peso x Cuba".. en los servicios del cecso.
Para colaborar con la destrucción que ha provocado repetidos desastres ambientales...
Contará con la colaboración de un peso al sacar fotocopias, comprar o realizar otra gestión en los Servicios .
Vamos a demostrar una vez más que la solidaridad no tiene fronteras, banderas ni apellido!

cecso-feuu

No podés faltar!!!

2008-11-11T10:04:00.000-08:00

El Congreso continúa!

2008-10-29T11:32:00.000-07:00

Continuamos el V Congreso del CECSo

El Domingo 2 de Noviembre a partir de las 10 hs.

Quedan algunos temas por considerar...
sigamos construyendo el cecso que todos queremos

Congreso del CECSo

2008-09-30T08:12:00.000-07:00

Agarrá la carpa! nos vamos pa´Ciudad de Sta Lucia (canelones) pal
V Congreso del Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales.
tenemos muchas cosas que definir, que pensar y proponer.
Ley Orgánica / Reforma Universitaria / Planes de la Fcs / el Centro de Estudiantes
Definí que cecso querés! definamos la Educación que queremos...

No dejes que el presente te galope por encima! sumate a construir lo que viene....

CECSO

Elegí o fuiste!!!

2008-09-24T08:13:00.000-07:00

La fecha de las elecciones seguramente será el 21, 22, y 23 de Octubre.
Estamos esperando resolución.

.

Agarrá la carpa!!! nos vamos

2008-09-23T15:52:00.000-07:00

Construí la FEUU que querés

2008-09-02T13:13:00.000-07:00

comunicacecso

Comisión "Ley de Educación"

2008-08-11T09:23:00.000-07:00

Comisión "Derechos Humanos"

2008-08-11T08:03:00.000-07:00

La Comisión de ddhh del Cecso además de trabajar en la exposición de muestras como la mostrada en la foto de arriba, convoca para este miércoles a las 18:30 hs en el salón A1 de la FCS para hablar un poco sobre el 60-70 y ver las continuidades del hoy con militantes estudiantiles del 68. Está invitados.

Comisión Comunicación "Comunicacecso"

2008-08-11T08:00:00.000-07:00

El "Comunicacecso", como le decimos, está trabajando en el mantenimiento de la carteleras, en la actualización de ésta página, en la intercomunicación entre los compañeros del cecso, en el periódico de la FEUU "JORnada", en la Comisión Comunicación de la Federación" Comunica-Feuu"...si tenés ganas de trabajar, de colaborar..sumate!! acordate, que al cecso lo hacemos entre todos!

Nueva Era...

2008-07-25T13:43:00.000-07:00

JORNADA - el períodico mensual de la FEUU-

"Nueva era"... ya salió! pedilo.

¡Porque en el Uruguay de las ausencias, seguimos pidiendo verdad y justicia!

2008-07-13T13:19:00.000-07:00

2008-07-13T13:13:00.000-07:00

Y seguiremos firmando...

2008-06-28T13:49:00.000-07:00

Querés trabajar? encará!!!!!!

2008-06-18T10:24:00.000-07:00

COMISIONES DEL CECSo.

Derechos Humanos..................... Lunes 17 hs
Reforma Universitaria................ Lunes, 16:30 hs
Cultura........................................ Martes, 12 hs
Comunicación............................. Miercoles, 17:30 hs
Ley de Educación........................ Miercoles, 12 hs
Plan de estudios......................... Jueves, 18hs
Recreación.................................. Viernes, 15 hs
Asuntos Gremiales..................... Viernes, 16:30
Ext. Bella Italia........................... Viernes, 17:30
Congreso del Cecso..................... Viernes, 18 hs.

"Una nueva Ley Orgánica, para una nueva Universidad"

2008-06-17T15:27:00.000-07:00

Este sábado a las 10 de la mañana, en Facultad de Veterinaria, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU) invita a todos los estudiantes a compartir un espacio abierto de discusión sobre el proceso de reforma de la Ley Orgánica. Una nueva Ley Orgánica: Universidad para todos es el nombre de este encuentro. Su objetivo es mezclar (sí, sí, leyó bien, mezclar) a muchos compañeros sobre esta temática, buscando comprender colectivamente los aspectos positivos de nuestra actual Ley Orgánica y los que son necesarios cambiar.

¿Por qué reformar la Ley Orgánica? ¿Qué reformar de la Ley Orgánica? Son las dos preguntas que se abordarán en el encuentro. Ambas tienen mucha relevancia para el futuro de nuestra Universidad y de quienes estudiamos en ella, pues abarcan grandes temas de cómo puede avanzar la Segunda Reforma Universitaria.

Servirá también como un espacio para el conocimiento de las transformaciones que cada Facultad, Escuela, Instituto o Regional precisan, y cómo se pueden articular éstas con la reforma de la Ley Orgánica.

Por último, pero no menos importante, quienes concurran podrán usufructuar (en principio gratis pero depende de la evolución del dólar) de hamburguesas y bebidas para llevar adelante tan importante jornada.

Sin más, esperando verlos el sábado, los saluda,

COMISIÓN ORGANIZADORA DEL ENCUENTRO - FEUU

Tus formas de informarte!

2008-04-01T05:56:00.000-07:00

Ésta página: http//www.elcecso.blogspot.com

Mail de Comunicación: comunicacecso@gmail.com

El foro de Estudiantes de Ciencias Sociales: fecso.forums1.net

Y el correo masivo de yahoo!...

Te vamos a informar de nuestro Centro de Estudiantes...

CECSo

Comunicado de Prensa

69 - 70 - 71 FEUU CON TODOS, CECSO CONTIGO!!!

ASAMBLEA: TU PARTICIPACIÓN DEFINE!

ASAMBLEA: ¿QUÉ HACER ANTE LA PRESCRIPCIÓN DE LOS CASOS DE LOS CRÍMENES DE LA DICTADURA?

RESULTADOS ELECCIONES!!!

Elecciones Internas del CECSO 5-6-8 de setiembre.

INTEGRACIÓN Y COMPETENCIAS DE LOS ÓRGANOS DE COGOBIERNO

RESUMEN ACERCA DE LAS DISTINTAS RESPONSABILIDADES INTERNAS DEL CECSo

LA MARCHA POR LOS MÁRTIRES ESTUDIANTILES se cambia para el DOMINGO 14 DE AGOSTO, 16 hs

XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes (CLAE) del 10 al 15 de agosto en Montevideo

Ejes del congreso:

Programa

Miércoles 10

Jueves 11

Viernes 12

Sábado 13

Domingo 14

Lunes 15

Llamado de la UdelaR a proyectos de investigación hechos por los estudiantes de la UdelaR, de UTU y del IPA.

Panal sobre el MATRIMONIO IGUALITARIO

2º ENCUENTRO LATINOAMERICANO POR LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA. Montevideo – 24, 25 y 26 de junio de 2011

Presupuesto Participativo 2011 Intendencia de Montevideo

Centros Comunales Zonales

ASAMBLEA ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL (MIP III)

El CECSo adhiere al día internacional contra la homofobia.

20 de Mayo 19hs Rivera y Jackson: Marcha del silencio. Por memoria, verdad y justicia

Celebramos el 82 aniversario de la FEUU. Y Lanzamiento del XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes

Adhesión del CECSO a favor del proyecto de ley de matrimonio igualitario

29/4 Tocó venir: Bienvenida de la Universidad a la generación 2011

Baila Sociales CECSO. Festejando el biCECSOnario.

Semana de las comisiones y de los órganos cogobernados

¡FIESTA DE BIENVENIDA A LA GEN 11 - LA PENÚLTIMA!

CONCENTRACIÓN POR LA ANULACIÓN DE LA LEY DE CADUCIDAD - VIERNES 18/3 18 HS - PLAZA LIBERTAD

DEPORTE BIENESTAR UNIVERSITARIO

Resultados del llamado para Beca de Trabajo 2011 en los Servicios

Perspectivas sobre la "Ley Interpretativa" en torno de la Ley de Caducidad - Comisión Derechos Humanos FEUU

IX Jornadas de Investigación Científica de la FCS

Jornadas de Reflexión y Propuesta en torno a una nueva Ley Orgánica de la Universidad de la República

ZonalizaLO.

Nuevo sistema de gestión de la Biblioteca de FCS

Cantina CECSo / Un nuevo espacio de los Estudiantes para los Estudiantes

Semifinales FIFA World Cup (Uruguay vs Holanda)

"Dale pLey a la Universidad" Actualización de los principios (6/6)

"Dale pLey a la Universidad" Reestructura de órganos y delegación de atribuciones (5/6)

Porque ni bien terminás de pensar en fútbol, volves pensar en CECSo...

Resolución de la Asamblea por Elección de Rector

Nueva estructura académica, flexibilidad y desarrollo en el interior (4/6)

Asamblea Estudiantil por elección de Rector

Talleres para estudiantes y trabajadores: “Herramientas para la presentación y la búsqueda de trabajo”

Participación y funcionamiento del cogobierno (3/6)

Charla x llamado 2010 del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil - CSIC

¿De qué hablamos cuando hablamos de Género?

Vínculo de la Universidad con la sociedad

Mensaje de Madres y Familiares de Detenidos Desaparecidos.

Porqué un cambio de la Ley Orgánica?

Es tiempo de Ley Orgánica

CICLO de CINE de la Comisión Cultura CECSo

"Imaginando Utopías Reales" Expositor : Erik Olin Wright

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Los Dilemas del EstadoReformas | Largo plazo | Intervención

13-15 de setiembre de 2010

CONVOCATORIA A PONENCIAS

Jornada de difusión sobre "Ley orgánica". No te quedes inmóvil!!!

Bedelía cerrada del 10 al 12 de mayo

Lanzamiento del llamado a presentación de Proyectos Estudiantiles para dinamizar la vida universitaria

Ley Orgánica: Comisión Social Consultiva sesiona este martes para intercambiar ideas sobre propuestas

ACTO CENTRAL POR EL "DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES"

Cambio en la forma de funcionamiento de la Comisión Comunicación CECSo

Llamado para becas y pasantías en el INJU

"Tocó Venir, Tocó Estudiar" Bienvenida de la G`10 de la Universidad de la República

Resumen de discusión en taller sobre el anteproyecto (Talleres de la Convención Extraordinaria de la FEUU)

Miércoles Orgánico

Llamado a dos Grados 1 para el Núcleo Interdisciplinario de Estudios sobre Vejez y Envejecimiento (NIEVE)

CIENCIAS SOCIALES VIAJA AL MUNDIAL

Anteproyecto de Reforma de Ley Orgánica

Convocatoria CSEAM-UDELAR: Relevamiento a los afectados por las inundaciones en Durazno

Último día de la bienvenida

GRAN BAILE GRAN!

Atención estudiantes de Historia del Uruguay Contemporáneo

Los Dilemas del Estado
Reformas | Largo plazo | Intervención